<h3>3月25日上午，踏着晨光，迎着清风，怀着期待又有点小激动来到万佳小学，终于见到了徐长青老师本尊。这一次徐老师带来的是《分数的意义》。</h3> <h3>徐老师的课堂，幽默风趣，与孩子亲切互动，整节课轻松又吸睛！</h3> <h3>什么是深度学习？什么是生长课堂？徐老师的课堂就是！他讲分数的意义，不仅有本节课单位1，分数的定义和分数单位的知识，还在教学中插入了假分数，分数加减法，分数与除法的关系等等。设置了以下问题使得课堂有内涵，有深度:1.都是二分之一，有什么不同？2.为什么同一张扑克，表示的分数不一样？3.谁能证明五分之十就是2......内涵教学是为外延学习服务。如果课堂上找不到未来的痕迹，讲课不管未来，那么这堂课就白教了。</h3> <h3>“代入感”+“获得感”+“成就感”=“幸福感”。徐老师的课堂所体现出的就是如此！课堂上，老师要带着学生走进课堂，要在学生困惑和迷茫之处停下来等着他，让学生不仅学习方法，还掌握原理！</h3> <h3>这堂课最大的感悟:简单不是肤浅，而是另一种深刻，因为老师教学要深入浅出！</h3> <h3>思维可视化创始人刘教授说:效率不等于效能！每个孩子都渴望被爱，被关注，没有一个孩子来到这世上是为做分母的！</h3>