最是书香能致远 ——永城三中七（10）班读书活动纪实

文

　　为什么要读书？

我们可以找到很多答案，无论是名家论断还是凡人妙语，自有独特的体会与感触。

于我而言，因为人的思想还有贫瘠之地，品性还有愚钝之病，心灵还有飘忽之时……离开书的日子，不仅仅是岁月荒凉，更有心灵无处安放的惶惶与忡忡。

我，是阅读的受益者，每一个成长的印痕，每一次幸运的降临，都是“书”在悄然助我。

2011年，我写阅读如何让我从“卑微”中突围。

2017年，我写《书犹药》。书在一直拯救着我，源源不断地输我以营养。

　　那些陪伴我度过一次次孤独、欢愉、忧伤、希冀的文字啊，我该如何感谢它们？是它们，无论我心处何地，都在赐我以真情、宁静、恬然和幸福，令我拥有一怀的美好。

——《感谢文字》

能够做一个简单的读书人，身无繁杂，是我此生最奢侈的愿望。

为什么总想说一说阅读的事，对老师、学生，还有家长、身边的人？

因为，一切智力都是阅读力的体现。

因为阅读，是语文学习之根，是心智成长的至途。它不仅决定孩子的语文学习能力，而且为孩子提供巨大的精神力量，促进其精神品质的形成，最终对其毕生事业发挥影响。

因为教育是唤醒，而我是一个语文人，一个爱好阅读的语文老师。

这些年，写了不少，一篇又一篇，不知它们可曾对谁发生过作用？

这些年，说了不少，一次又一次，不知可曾触动过台下一位听者付诸行动？

我还是选择去做，能够影响一个便惠泽一个！

走上阅读论坛，接过“校园阅读推广人”的聘书，我明白：你想要别人是什么模样，你先要什么模样。

现在，以我之力最直接的影响便是可爱、可塑的孩子们。

那就从我的教室开始……

今年，恰好遇见全校“书香班级”创建活动，我庆幸孩子们沐浴到了这样的“春风”。

我们的教室一定要有书香的味道，即使是一角，也要风景这边独好。

愿孩子永远记得：书香致远。

书，来自大家集合的力量。

负责书柜的郭蓓蓓等同学详细整理出同学们的书目。

借阅要有登记，保证图书的循环阅读。

档案盒，是学生专门制作，收放我们读书的资料。

再来一个版块：“阅读之星评选方案”，班级口号，好书推荐，以后的每周“读书之星”，每月的“读书硕士”，学期的“阅读博士”都有展示的平台了。

还有这一面小黑板，都要发挥作用，不论中文、英文，摘录了就会积少成多。

班级设立阅读委员会，每个小组有阅读组长。

每人制定阅读计划。

每一份都是精心设定，有时间，有目标，有做法。

计划能否落实，对照计划评选“阅读之星”。

一个月过去了，每个阅读组长根据对小组同学的阅读了解推荐参加班级“阅读硕士”评选。

爱阅读的孩子登上了领奖台！

每一次都要认真讨论，阅读的美事不是一般人随意得到的。

看阅读组长对每一个同学的阅读统计，用事实拿奖才有说服力啊！

又一批阅读之星产生了！是不是人数增多了？

一边在家里倡导海量阅读，一边在教室不忘齐颂经典。

为了让孩子们体验阅读的快乐，我们开展了各种读书活动。

这是来到了新华书店举办自己的专场。

新华书店的常经理到场致辞，鼓励我们做腹有诗书的好学生。

一展朗读的风采。

富有创意的读唱节目吸引了很多观众。

这是以手抄报形式汇报自己的阅读情况。

手抄报，吸引了同学们围观、欣赏。

一张张手抄报是一棵棵开花的树，枝叶繁茂，花香满径。

多美啊！

寒假了，我们的阅读也不止步，看语文课代表，班长如何带领同学们读书吧

猜猜这是什么？爸爸妈妈的笔迹。

写的什么呢？反映孩子在家读书的情况。

这一次，谁是阅读之星？家长说了算！相信爸爸妈妈一定也希望孩子爱上阅读，有个读书的好习惯。

看看家长们真实反映孩子读书的情况吧。

感谢爸爸妈妈对阅读的认可、支持！

这一次的“阅读硕士”怎样产生的呢？

文字说了算！

选择一本阅读过的书，写下你的读书感受。

不仅要读的进，还要写的好，这才是我们阅读的目的。

选择几份看看吧。

最后，谁会成为“阅读小博士”呢？看看一年来，谁爱阅读，谁读的精彩吧。

祝贺他们！

时光可以淡化记忆，可是，你阅读的模样在我记忆中永远最美丽！

看看我们的“阅读博士”。

人生的路漫漫，终有一天他们会明白，读书这件事胜却人间无数！

　　今天，我愿书香能够注入他们的血液里，无论是身处困境，还是心陷囚牢，他们都能够用阅读带给他们的看世界的成熟的眼睛去选择，去决定，让梦想始终不屈、不弃，朝着阳光飞……

又一个假期到了，我的书已备好，孩子们，你们准备好了吗？让我们一起读起来！