<h3>想对你说悄悄话:</h3><div>父母亲这老师不易当但应全力当</div><div><br></div><div> 孩子，过了五岁后，你明显表现出很强的求知欲望，什么事情都穷根问底，讲故事时也问我这个字怎么念，故事中这个为什么那个为什么。同时一想到你马上要上学前班了，我和妈妈也有点心慌了。因为我们从不曾刻意要求你学习这个学习那个，也没想过你小学前要学到什么程度。尤其是我，我认为此阶段你最重要的就是玩得高兴！</div><div> 可最近妈妈还是效仿了一些父母的做法，很想让你报一个英语外教课学习英语，我不反对，但其实也不是很支持。因为我始终相信，孩子在外辅班学到的只是冰山一角，更多的需要孩子自身的刻苦学习，小的时候更需要的是父母亲的共同营造学习的环境和陪伴引导。我也始终相信，对于孩子来说，无时无刻不是学习和玩耍。而不应该将如此重要而关键的事情扔到外面就认为万事大吉。</div><div><br></div> <h3> 就这样，妈妈周六要求我带着你一起去了一个外教课试听。课程教的是颜色，归来的一路上你自己也不断重复，blue,yellow,red,pink等，还不停指着窗外的车说。我只问了你玩得开心吗？你说还挺开心的，说外教老师给你取了个新名字。我问你是什么你没回答上来（其实我是通过外教老师知道你的名字叫Tina的），我告诉了你。于是在回家后我们到河边玩时，我还不停地问你，</h3><div>-What's your name?</div><div>…</div><div>你始终没有记住，我不停提醒你，作用不大。我在河边捡起来一个长树枝，蹲下伸手去够河，树枝末端拈上水。我在地上写下大大的“Tina”，并大声朗读。我让你也跟着拿起树枝试着写上，并大声读“Tina”。你这才勉强记住了。在河边边玩的过程中，我还就不停问你，</div><div>-What's your name?</div><div>-Tina.And what's your name?</div><div>(这是我始料未及的！）</div><div>-My name is Alex.How are you?</div><div>-I'm fine. And you?（这也是我没想到的）</div><div>-I'm fine too.</div><div>…</div><div>（这些经典对话或许勾起许多人当年学习英语的痛苦回忆吧）</div><div> 到晚上妈妈要求孩子你对着手机说一遍英语然后录音，“I see a pink car…”可是多次孩子你就是紧张说不好。于是我拿来几辆颜色各异的玩具汽车，让你自己再试着说，你一下子就说出来了，“I see a blue car,I see a yellow car…”。</div><div> 等你说完，我拉上你一起玩起了赛车的游戏。</div><div>-Let me pick a red car.（我挑了一辆红色小车）Which car do you want?The yellow car,the red car or the blue car?（家里大大小小各种颜色的小车十几辆，有上链条的，有上电池的，有人工推的）</div><div>-The yellow car.</div><div>（我们拿起各自的车，假装来到一个起跑线上，我做手势说听我的口令。）</div><div>-Ready go!</div><div>（我们各自松开小车，小车向前冲去出，第一轮我的小车跑得远些。）</div><div>-I win!</div><div>（你不服输要求再来一轮，我们又用英语说了遍，各自挑了车，我让你喊口号。）</div><div>-Ready go!</div><div>……</div> <h3> 就这样我们把大大小小的快二十辆车一一比赛完毕，一地的小汽车。</h3><div>我就建议说：“让我们来汇总一下比赛结果吧，看看前十辆车各自是谁的，第一位得10分，第二位得9分，如此类推。”</div><div>我先示范了拿起第一位的车。</div><div>-“Whose yellow car?Mine or Tina's?</div><div>-Tina's.（你犹豫了一下，才反应过来Tina是你的名字）</div><div>-Ten points.</div><div>（于是我在白板上写下“Alex & Tina”。让你在Tina后写上10。我再拿起一辆小车）</div><div>-Whose blue car?</div><div>-Alex's.</div><div>-Nine points.</div><div>于是你在Alex后记下9。就这样我们把前十名的车和各自的得分记了下来。最后我们一起列竖式把总分加了起来：</div><div>-Tina:10+8+7+5+4+2=36</div><div>-Alex:9+6+3+1=19</div><div>-Tina win!</div><div>你高兴地跳了起来。你还要求再玩一次。</div> <h3> 在此暂且不说我的教育方法和教授的内容有多好，至少我是付出了我所有的心血和爱去陪着孩子你一起玩一起学。试问有哪一所学校哪一位老师能陪着一个一个的孩子这样通过玩游戏学习的呢？最了解孩子的始终是父母，激发他们的兴趣和对学习的热情，对万物时刻抱着观察、重新认识的浓厚乐趣，才是最重要的最有启发性的，而不是他们学到了什么。这也时刻要求作为孩子的父亲的我，要不断思考不断更新，有具合适具简单具有趣的方法，既在游戏中玩乐又给你传授了知识，而且印象深刻。</h3><div> 不要让忙碌和累作为不教育孩子的借口，更不要把孩子学不好玩不好归咎于学校和孩子自身，更不要把责任推到外面的辅导班。多问问作为父母的我们，在玩和学习上我们做到了什么，还能做什么。只有父母亲以身作则，保持对学习的兴趣，对事物的感觉，对孩子的耐心，才是对孩子最好的教育。</div>