<h3> 阳春三月，和风细雨轻抚南昌街，像慈母抚摸着怀里宝贝。忙累一天的我斜依于窗边，细细品味着白天导师话语，感慨颇多……</h3><div> 郭礼智教授让我明白:教育是一种遇见，所有学生都是老师必然的遇见，就如树和风一样，总会以各种姿态相遇，而树不必对风生气，因为是风的恣意成就树的风姿。</div> <h3><font color="#010101"> 教育需要情怀:教师应有诗人的骄傲，不应有诗人的孤独；教师应有苦行憎的执着，不应有苦行憎的悲壮；教师应该有商人的智慧，不应该有商人的功利；教师应有隐士的谈定，不应有隐士的逃避。</font></h3> <h3> 郭教授让我偶遇“习得性无能”这个词，虽我没能体会其真正的含义，却让我明白郭教授的另一种感悟:被使命感裹挟的人生注定焦灼而忙碌，坚守者有坚守者的孤寂，转身者有转身者的苍茫。而教师则应该站得足够高，方能牵引学生坚守或转身。</h3> <h3> 非常感谢郭教授让我与“悦纳”相识相知相爱:悦是心境高丽，纳是胸怀宽广。我们若能悦纳生活，悦纳自己，悦纳别人，此生必无感矣！常人道:理想是丰满的，现实是骨感的。人生不如意者十有八九也，哪能轻松悦纳，不能悦纳者那就面对现实，忠于理想，又或者说与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛，我们要做一边哭泣，一边前进的人，这样才能赢得更多的赞许。</h3> <h3> 年轻有为的徐奇峰老师为我们带来一场别开生面的专题讲座，他用简洁的言语演绎江西师大附中成长历程，结合身边成功案例分享其成功的高考备考经验，让我们渴望成长的学员们受益匪。风趣幽默的话语引起阵阵笑声，一条条用汗水铸成的成功定律，吸引着所有人的目光，生怕错过关键字眼。</h3>