<h1> 亲爱的孩子，你现在听到的这个声音，按照我们事先的约定，又一次穿越这座城市的上空，挤过长长的巷道，钻过厚厚的水泥墙，一直钻进你现在正在使用的手机，然后，传到你的耳朵里。</h1> <h1> 是的，我们的读书时间又到了。</h1><h1><br> 这是我们一起阅读的第100个晚上。100个夜晚了啊，真是一个值得纪念的时刻。每天，我们一起捧起相同的书本，看着相同的文字，然后，我来读，你来听，你来跟读。每天十几分钟的时间，说长不长，说短不短，一天又一天，我们坚持着，无论是否周末，也无论是否过年。</h1><h3><br></h3> <h1> 这一百个夜晚，我们一起走进了《小猪唏哩呼噜》，看到一只憨憨的、善良的小猪；我们来到帕佩鲁姆，和普鲁布一起经营他的《云朵工厂》；我们看《没头脑和不高兴》，感受任溶溶爷爷风趣幽默的文字，从中学习做事，学习做人；我们在《中国古代神话故事》中感受中华民族传统文化的魅力。现在呢？我们正在和《小熊温尼•普》交朋友呢！</h1><h1> </h1><h1> 这些书其实我以前都读过，有的甚至不止读过一遍。但是现在，我又一次捧起它们，为你们来读它。我没有厌倦，因为我发现对于书中的人和事，又有了不一样的认识。所以，亲爱的孩子，一本好书，是值得我们一遍又一遍去阅读的。</h1> <h1> 我是多么欣喜啊——看到你们的课外书本——不是干净雪白的，而是边听录音，边根据要求做上了各种记号，圈圈画画，甚至写下我拓展出去的一些知识。第二天的阅读检测，你们一天比一天做得好，获得“阅读大富翁”奖章的小朋友越来越多，真为你们高兴！</h1> <h1> 亲爱的孩子，现在，请你拿出我们一起读过的书，把它垒成一叠。怎么样？你是不是自己都有点不敢相信：呀，我已经看了这么厚厚的一叠了？是的，你已经看了这么厚厚的一叠书。原本你认为不可能的事，现在就摆在你的眼前。我再告诉你，到今天为止，你已经认认真真地看了293000字的课外书了。这个数字，是不是也让你吃了一惊呢？</h1> <h1> 现在，亲爱的孩子，你看到了吗？这就是坚持的力量。学习如聚沙，如滴水，不知不觉间，就砌成了九层高塔，就汇成了汪洋。</h1><h1><br> 这是我们能够看到的。</h1><h1><br> 其实，还有一些你看不到，但正在悄悄地改变着的。</h1><h1><br> 试着想一想，原本你是怎样读故事书的？是不是读得磕磕碰碰，甚至破破烂烂的？明明自己已经读过一遍甚至好几遍了，再来听老师的录音时，却怎么也赶不上节奏和速度，甚至都不知道读到哪里了？</h1><h1><br> 现在呢？你一定轻松多了吧！你能跟上，能听懂，甚至有好几个小朋友已经加入了“小录音师”的队伍，稍稍准备一下，就能把故事中角色说的话读得流利又有感情。有的“小录音师”甚至还能及时指出我读得不好的地方呢！真为你们而骄傲！</h1><h3><br></h3> <h1> 还不止这些。不知不觉，你们已经和文字交了朋友。写话时，你们会把这些好朋友用出来：</h1><h1><br> “今天风和日丽，……”<br> “从山上望下看，我感觉心旷神怡。”<br> “两个小朋友放风筝放得不亦乐乎。”<br> “一家人怡然自得地放风筝。”<br> ……</h1><h1><br> 你们刚刚一年级，能把这些词汇用得这么恰到好处，真了不起！</h1><h3><br></h3> <h1> 亲爱的孩子，你已经看到了阅读的力量，看到了坚持的力量。那么，就把这一件事做下去吧！努力把书中的智慧装进自己的头脑，努力在书本中穿越古今，遨游中外，丰盈自己的生命。</h1><h1><br> 亲爱的孩子，每天晚上，我来为你读书。100天，是引路，是陪伴，但它绝不是终点。</h1><h1><br> 亲爱的孩子，我在期待着明天——</h1><h1><br> 读书成为你每天的生活中不可或缺的事情，就像呼吸那样，就像吃饭那样……</h1><h1><br> 小一于2018年3月24日晚</h1><h3><br></h3> <h3> 另注：家有一二年级的宝贝也可以收听，应该会有点帮助。免费的。只是书的版本需要相同。</h3><h3> 收听方式：荔枝fm，一虫儿飞</h3><div> 受朗读水平和录音条件所限，效果未必佳。欢迎提宝贵意见！</div>