追寻群文阅读 提升教学品质 ——舞钢市第一小学举行课题汇报课

清风徐来

　　舞钢市第一小学是平顶山群文阅读实验校，《国学》是校本课程，基地课题《国学经典提升群文阅读有效性的研究》历时近两年，在课题组组长谷校长的带领下，因校制宜，创新思路，卓有成效。

3月22日——23日，舞钢市第一小学又举行了课题汇报课活动。课题组通过典型课例展示了研究成果。

　　3月22日上午，课题组金清华老师执教国学课《高曾祖》。她采用“三环五步”教学方法，在诵读中感悟九族、十义的含义，引导学生结合现代社会，有所取舍地去吸收国学经典的精华，做新时代美德少年。

　　3月23日上午，课题组杨亚辉老师执教国学经典与群文阅读整合的课例《百善孝为先》。选文《游子吟》《皋鱼之悔》《百里负米》《为爱存在》。杨老师以“文中主人公做到孝了吗，哪些地方感动了你？”为议题，引导学生感悟孝的含义，从而理解了古至今代代相传的不同形式的孝，在谁言寸草心，报得三春晖中反复诵读中，“孝”在孩子们心中深深扎下了根。

　　金清华老师执教《无违为孝》。她选取了《论语》中几则“孝”的句子，以及《镶牙》《让母亲刷碗》。她引导学生感悟子女的孝不止体现在衣食住行上，“色难”，更多体现在“心”，要让父母放心开心。在《百善孝为先》的歌曲中，学生们不由自主地跟唱起来。中华传统文化教育浸润着他们的成长之路。

　　研究主题明确的三节课带给老师们很多感受，更多的是在国学教育、群文阅读方面的深刻的思考。

　　科研是完善教育完善人的重要载体与途径，是学校发展的强大驱动力。研究就在我们身边，我们一直在路上！