<h3> 学校组织语文老师学习二年级上册教材的编写思路和编排特点，继续稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础，为学生进入中年级做好平稳过渡、有效衔接。可以说夯实基础，平稳过渡。</h3> <h3> 蒋春艳和王振梅两位老师同授《雷锋叔叔，你在哪里》一课，不同的设计，不同的构思共同培养学生朗读感悟、积累语言的能力。最终达到道德熏陶的境界！</h3> <h3> 邢小琴老师在《一匹出色的马》教学时让学生观察图画，结合课文内容，锻炼口语表达，为学生写话提供了范例，自读时提示给学生指明读书的目标，做到读有目的，同时遵循了先学后教的教学理念。</h3> <h3> 杨占萍老师巧妙的设计《语文园地》教学，抓住每一字的音，形，意进行教学， 在教学中, 教师除了引导学生品读语言文字外, 还注重思想教育。 </h3> <h3> 李虹老师执教的《千人糕》这个主题让学生产生了许多好奇，把学生带入到了一个个复杂的、艰辛的社会劳作过程中。她引导学生反复品读明白生活中很多东西都是好多人共同劳动的成果，我们要珍惜他的劳动成果。</h3> <h3> 高玉皓老师以风趣幽默的语言，巧妙得当的方法引导学生学习《中国美味》中不同的名称和烹饪方法，和谐愉悦的课堂使孩子们学得开心。</h3> <h3> 二年级老师评课活动中各抒己见、取长补短，好无保留地提出自己宝贵的意见和建议。</h3>