<h3> "工欲善其事，必先利其器"，备好课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。</h3><div> 按照东昌府区教育局统一部署， 2018年3月24日，新区小学和郑家联校的一百三十余名语文教师齐聚新区小学，以饱满的热情拉开了集体备课的帷幕！</div> <h3> 活动开始，杨继岭校长对远道而来的郑家联校教师们表示热烈的欢迎，强调了本次集体备课的重要性，并希望老师们珍惜研讨机会，在活动中有所提升，有所收获。</h3> <h3> 张子红校长组织安排集体备课活动的具体工作，明确备课时间、地点，传达了教研室对集体备课的要求。老师们精神振奋，对这次备课充满了信心。</h3> <h3> 看，集体备课开始了！👏👏</h3><h3> 在集体备课过程中，主备老师围绕重点课文提出有价值的，有实际意义的问题进行探讨，老师们对提出的问题畅所欲言，相互补充，使得教学思路更加清晰。</h3><h3> </h3> <h3> 教师们各抒己见，彼此交流，相互启发，通过思想碰撞与融合，教学思路变得越来越清晰，教学策略也显得越来越有效。在凝结集体智慧的备课过程中感受到"常态课堂"的"别样风采"，感受到教与研的快乐。</h3><div><br></div> <h3>在研讨过程中，充分利用工具书解决疑难问题。</h3> <h3>研讨活动中，及时记录，查漏补缺，形成二次备课。</h3> <h3> 教研室陈明主任亲临备课现场，深入到各年级备课教师身边，为我们的活动提出中肯建议及指导。</h3> <h3>对于低年级的教学，陈明主任强调重在培养学生良好的兴趣和学习习惯，读好书，写好字。陈主任鼓励老师做教学中的有心人，多学习、多感悟、多反思。并强调“手把手教是责任，实打实做是功夫”，要求班里孩子人人过关。</h3> <h3>陈主任对于高年级的古诗和阅读教学提出了自己的见解。古诗教学一是要读出古诗的韵味，二是要引导学生体会古诗的意境，发挥想象，读出画面感。阅读教学中要注重挖掘文本价值，把阅读与习作结为一体，达到以读促写，以写促读，读写有机结合的教学效果。老师们听后豁然开朗，受益匪浅。</h3> <h3><br></h3><div> 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师 。通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作效率，优化了自己的教学内容，从而提高了教育教学效果。</div><div> "三人行，必有我师焉。"在互相交流的过程中，大家相互学习，取长补短。集体备课活动，不仅是深化教学改革的重要内容，也成为老师们在交流中不断提升自己的良好平台！</div>