<h3> 初春的气息给鲍店一寄小带来了勃勃生机！在这个爱意浓浓的春天，我们一起迎来了鲍店一寄小"教师公开课观摩"活动。一小老师不仅有功底深厚的前辈，更有新鲜血液的注入，接下来我们就一起走入她们精彩的课堂。</h3> <h3> 吴向慧老师的课堂，生动，有趣。课前的一个小宣誓就表现出孩子们坚定的信念。</h3> <h3> «晏子使楚»是一篇很经典的文章，篇幅虽不长，却描写了楚王先后三次侮辱晏子，晏子以严密的逻辑推理挫败楚王，最终维护了国家尊严的故事。吴向慧老师以动画短片导入，着实令一群"小迷妹"很快投入其中，产生极大的兴趣。</h3> <h3>看这小眼神，目不转睛地盯着屏幕。</h3> <h3> 初读课文，吴老师引导学生抓住中心，明白大意，找出原因和结果</h3> <h3> 由"进城门"、"见楚王"、"赴酒席"三个故事，体会楚王每一次都是怎么侮辱晏子</h3> <h3> 晏子又如何一次次以智慧击退楚王的侮辱，维护国家尊严</h3> <h3> 将课文原句呈现给学生，并让学生积累成语："张袂成阴"，"挥汗如雨"，"摩肩接踵"。</h3> <h3> 学生分小组展示情景剧。看，被羞辱后的楚王多尴尬，"小演员"把楚王自取其辱的表情演得入木三分。</h3> <h3> 孩子们的掌声送给了小演员们，同时，也是送给他们优秀的老师。</h3> <h3> 倪晓娟老师化身"小仙肉"，"仙"主要体现在其人格魅力。说来也神奇，她总能把复杂问题简单化，本节课学生不仅专注度高，而且效率也高。</h3> <h3> 她以给学生送生日礼物为导入，激发学生的好奇心并提出一个疑问：礼物如何包装显得"高大上"？这时，同学们各抒己见，便引出了课题《长方体的表面积》。</h3> <h3> 同学们拿出"神奇"的长方体药盒，在老师的一步步提示下，小盒子一会儿展开，一会儿合上，就这样长方体表面积的公示便呈现出来。</h3> <h3> 经验老道的秦瑜老师，不慌不忙，教学思路清晰。她的授课题目是《圆柱的表面积》。</h3> <h3> 秦老师将侧面积计算方法的推导做为教学难点来突破</h3> <h3> 教学设计和安排既源于教材，又不同于教材，学生们学的轻松，教学效果也比较明显</h3> <h3> 这位正气凛然的老师正是年纪轻轻的卫秀琦老师。她依旧展示出大气又不失端庄，威严中又不失亲和力的教态。</h3> <h3> 《和田的维吾尔族人》是一篇略读课文。在教学中卫老师首先进行预习检测，要求学生掌握词语的正确读音。</h3> <h3> 为更好地检测学生对维吾尔族人精神的体会，卫老师设置了小组展示环节，学生更深层次地体会到了维吾尔族人热爱生活，豁达乐观的精神。杨老师欣慰地说："看到了课改的影子。"</h3> <h3>学生朗读有感情，声调抑扬顿挫！</h3> <h3> 课堂最后以一首普希金的诗《假如生活欺骗了你》结束了本节课，让人意犹未尽。</h3> <h3> 《各具特色的民居》是一篇说明文，成长路上的宋婷老师，给人最大的感受就是成竹在胸。</h3> <h3> 宋老师用出具表格的方式，让学生小组讨论客家民居和傣家竹楼在建筑，用材等方面的不同。</h3> <h3> 宋老师对说明文的说明方法进行了透彻的讲解。小组展示有序，大胆，有感情。</h3> <h3> 当然，每一节课都很难做到踏雪无痕，多多少少会留下一点遗憾。在杨老师和牛老师组织的评课中，老师们各抒己见，谈自己对每堂课的看法，对某一环节设计的合适与否，可以有争鸣，但不影响我们讨论的热情。</h3><h3> 为期一周的公开课告一段落，请期待下周老师们的精彩展示……</h3>