<h3> 明德小学的语文教学始终遵循“大语文”观。开设了一系列特色课程：朝吟夕诵、绘本阅读、简快作文、明德诗社、课本剧等。</h3> <h3><font color="#010101"> 五年级下册第九课《儿童诗两首》激发了孩子们对诗歌的喜爱，通过课堂教学同学们了解了诗歌特色，创作欲望也如春天的小草一般焕发了勃勃生机。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><div style="text-align: center; ">春天，孩子拿起手中的笔</div><div style="text-align: center; ">写一首关于春天的诗</div><div style="text-align: center; ">走进诗的国度。</div> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">春天</font></h1><h3 style="text-align: right;"><font color="#ff8a00">肥乡区明德小学五3班白子雨</font></h3><h3>春天是什么？是萌芽吐露的季节；</h3><h3>春天是什么？是花儿盛开的季节；</h3><h3>春天是什么？是充满生机的季节。</h3><h3><br></h3><h3>小草发芽，是春天给的温暖，</h3><h3>花儿开放，是春天给的营养，</h3><h3>草木茂盛，是春天给的力量。</h3><h3><br></h3><h3>大地因春多了一抹色彩，</h3><h3>大地因春多了一份光芒，</h3><h3>大地因春多了一份情趣，</h3><h3>我因春才多了一首小诗。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">春天</font></h1><h3 style="text-align: right;"><font color="#ff8a00">肥乡区明德小学五3班李梦轩</font></h3><h3>柳哨声吹，</h3><h3>吹着 吹着，山就绿了。</h3><h3>风筝上升，</h3><h3>升着 升着，天就高了。</h3><h3>春雨嘀嗒，</h3><h3>滴着 滴着，春就深了。</h3><h3>书声琅琅，</h3><h3>读着 读着，我长大了……</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">我和春天有个约会</font></b></h1><h3 style="text-align: right; "><font color="#ff8a00">肥乡区明德小学五3班郭嘉璐</font></h3><h3>桃花露出可爱的笑脸，</h3><h3>蔷薇露出嫩绿的枝芽，</h3><h3>鸟儿的歌声在水中徜徉，</h3><h3>春风轻轻地抚摸着我的脸颊……</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">春来了</font></b></h1><h3 style="text-align: right; "><font color="#ff8a00">肥乡区明德小学五3班玉婷</font></h3><h3>春来啦，春来啦！</h3><h3>我怎么知道的？</h3><h3>破土而出的小草告诉我；</h3><h3>嫩绿的柳枝告诉我；</h3><h3>含苞初放的桃花告诉我；</h3><h3>远方归来的小鸟告诉我；</h3><h3>暖暖的风告诉我……</h3><h3>我知道了，</h3><h3>是大自然告诉我！</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">春</font></h1><h3 style="text-align: right;"><font color="#ff8a00">肥乡区明德小学五3班常文杰</font></h3><h3>是谁把大地染绿？</h3><h3>让小溪重新充满生机，</h3><h3>是那美丽的春姑娘。</h3><h3><br></h3><h3>让我们带着绿叶。</h3><h3>牵着朵朵蔷薇</h3><h3>去迎接那</h3><h3>美丽的、芬芳的、给大地带来生机的</h3><h3>春姑娘。</h3><h3><br></h3><h3>春姑娘来了，万物复苏</h3><h3>绿叶像一个个跳动的精灵，</h3><h3>小羞涩的姑娘。</h3><h3><br></h3><h3>春姑娘来了，一切都变得绿意盎然……</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">桃花（一）</font></h1><h3 style="text-align: center; ">风吹桃花香，小河水流淌。</h3><h3 style="text-align: center; ">花落随水流，谁知去何方？</h3><h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">桃花（二）</font></h1><h3 style="text-align: center; ">桃花还未开，已是扑鼻香。</h3><h3 style="text-align: center; ">如若花开了，岂不十里香？</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">肥乡区明德小学五3班毛冠喆</font></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">我想</font></h1><h3 style="text-align: right;"><font color="#ff8a00">肥乡区明德小学五3班张铄涵</font></h3><h3>我想在花朵里</h3><h3>看着蜜蜂传递甜蜜</h3><h3>传到——</h3><h3>传到世界各地。</h3><h3><br></h3><h3>我想在树根里</h3><h3>为他们吸收活力</h3><h3>让他们长得更高</h3><h3>长到——</h3><h3>长到云上去。</h3> <h3>丰富的想象引人入胜，</h3><h3>优美的语言让人称奇。</h3><h3>看——</h3><h3>孩子们听得多投入！</h3> <h3>在这个春天里，</h3><h3>让我们在孩子心里播下诗的种子……</h3> <h3> 孩子对世界充满了严肃的好奇心。这样天然的“郑重”，或许正是我们应该向孩子学习，从遗失的天真里拾回的。</h3><h3 style="text-align: right; ">《儿童诗两首》教后感</h3>