<h3> 环境是重要的教育资源，起到一种"隐性课程"的作用。为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，有效发挥班级环境作用，让孩子们拥有一个温馨快乐的学习环境，一个更加舒适、优美的生活游戏环境，进一步诠释"环境育人"的理念，2018年3月22日，绥德县第一幼儿园开展了幼儿班班级环境创设评比活动。 </h3> <h3> 在本次活动中，教师们结合本班孩子的年龄特点，采用多种表现形式构思布置方案，体现师生共同参与的精神，追求环境与幼儿的互动效应，并发扬不怕苦、不怕累的精神，加班加点对班级环境进行精心创设和布置，创设出了突显班级特色并具有教育意义的班级环境，明确了每一个环境创设的教育价值。</h3> <h3> 评选中，教师们在副园长王小云和保教主任张妮的带领下走进各个班级，对各班的主题墙创设、家园联系栏、班级门饰设计等进行观摩指导。全园9个班的班主任们分别就本班主题环境布置、家园共育栏创设中的思路和亮点进行了详细介绍，同时提出了自己的困惑。在相互交流探讨中，老师们共享经验、获益匪浅。</h3> <h3> 活动最后，评委根据教育环境的创设必需要融进主题活动的要求，从是否体现主题目标、是否体现幼儿的参与程度和学习过程、可操作性是否强、布置是否新颖有特色、是否有利于幼儿获得与主题相关的知识等面方面进行评估打分，评出了一等奖、二等奖、三等奖各一名，旨在为幼儿创设一个与幼儿教育发展相适应的环境。</h3> <h3> 此次班级环境创设评比活动为教师提供了相互学习的机会，同时也给教师在环境创设中指明了方向。相信在崭新、舒适、充满活力的环境中，孩子们可以快乐游戏、健康成长。</h3>