<h3> 不知道从何写起？</h3><h3> 就从3月23日参加航南中心校小学语文教研活动开始说吧！</h3><h3> 听谁的课？</h3><h3> 秋娟给我看讲课安排，低中高段共三节课，三个老师的课我都听过，拿不定主意的时候，秋娟说，周老师是返聘回来给大家上课的，这让我很意外。知道周老师该退休了，没想到的是她已经退休了，更没想到的是退休后的她，不怕辛苦，接了这个讲课活动。</h3><h3> 于是，我直奔周老师讲课的那间教室。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>这是一节一年级的阅读课！</h3><h3>周老师领着孩子们课前唱歌🎤</h3> <h3>有趣的课也在孩子们的歌声中开始了！</h3> <h3>识字，组词，说句子</h3><h3>积累，理解，再运用</h3> <h3>没有课件，有的周老师的用心！</h3> <h3>看看周老师制作的生字卡片</h3> <h3>自读，展示,齐交流</h3><h3><br></h3> <h3>没有录音，有的是周老师范读和鼓励。</h3> <h3>看看周老师使用的课本，</h3><h3>圈圈画画的不教材，而是对工作的认真，对孩子们的负责！</h3> <h3>“学高为师，身正为范”这点在周老师身上体现得淋漓尽致。</h3><h3>周老师教学30多年，带的每班孩子，字写得都很漂亮，教学成绩更漂亮！</h3> <h3>小朋友们都很认真！</h3> <h3>这节课，学生听课状态特别好！</h3><h3>这节课，周老师上的激情而忘我！</h3><h3>这节课，给听课的年轻老师很大触动！</h3><div>原来，没有ppt，语文课可以上得这么高效！</div><div>原来，低年级的朗读可以这样指导！</div><div>原来，我们还可以这样指导写生字！</div><div>所以，在研讨交流环节，每个听课老师说的都是收获与感谢！</div><div><br></div><div><br></div> <h3>还有两个姑娘，因为被周老师的精神而感动得热泪盈眶！</h3> <h3><font color="#010101"> 我也被感动着！</font></h3><h3><font color="#010101"> 被这群听课认真、善于思考、懂得感恩的姑娘们感动着！</font></h3><h3><font color="#010101"> 更被周老师退休后不辞辛苦仍愿意上一节课例，供我们这些后辈们学习而感动。</font></h3><h3><font color="#010101"> 这是一个长辈老教师对新教师的关怀，更是对教育的热爱！</font></h3><h3><font color="#010101"> 面对着可亲可敬的周老师，我们这一群刚入职的或工作几年、十几年的老师应该思考:该如何度过剩余的教育时光呢？</font></h3><h3><font color="#010101"> 到退休时也能像周老师一样仍然爱着教学，爱着课堂，爱着孩子们吗？</font></h3> <h3> 这是我今天见到的周老师，也是听课老师见到的。</h3><h3> 但是，听课老师还没有见到这样的周老师，而我，见到了！</h3><h3> 09年，我认识了亲爱的周老师，那年她51岁。也许很多50多岁的老师都觉得自己老了，不愿意参加活动，更不要说区级活动。但是，周老师一直保持着学习的状态，直到她退休！</h3><h3> </h3> <h3>09年，周老师参加区级课标考试！</h3> <h3>参加科学交流活动！</h3> <h3>2010年，参加语文教师素养比赛！</h3> <h3><font color="#010101">才艺展示</font></h3> <h3>课堂教学展示</h3> <h3>13年，参加新课标培训</h3> <h3>14年，参加区级语文观摩活动</h3> <h3>课后研讨</h3> <h3>15年，听新教师展示课</h3> <h3>16年，给全区一年级老师培训拼音教学</h3> <h3>17年，参加区级统编本一年级教材培训</h3> <h3> 岁月如歌，光阴带走了周老师的芳华，却带不走她的童心！</h3><h3> 向亲爱的周老师致敬！</h3><div> 向退休的老教师们致敬！</div>