<h3> 阳春三月，乍暖还寒，草色遥看或隐或现，苏醒着绿色的期待，将一季春意点燃。2018年3月22日，“吉林省小学王丽杰李玉芹名师工作室”送教下乡活动来到了前郭县乌兰图嘎镇中心校，参与了西片大学区教研活动，与蒙古族学校教师分享名师的教学理念，如春天跃动的河流，延续成长的足迹</h3><div> </div><div> 本次活动以“指引数学语文教学方向”为主题，为一线教师送去“看得见，摸得着，学得来”的课例和讲座，做到理论和实践结合。前郭县西片大学区的九所学校的校长亲自带队，各校骨干教师超百人参与了此次活动。乌兰图嘎中心校的会议室座无虚席，洋溢着学习的热情与喜悦。</div> <h3> 活动从李玉芹名师工作室成员王丽华老师的一节高年级阅读课《会飞的蒲公英》开始。从陌生到熟悉，从被动到主动，学生在老师的引领下主动探究。上课伊始，教师引导学生理清文章的写作思路，由象征写法入手，习得作者的语言和方法，注重读写结合，增强篇章意识，这样的语文课，不仅让学生知道写了什么，还知道了怎样写的，体现了高年级语文教学的重点。课堂上，学生在不断成长，口头、笔端流露出对语文学习的热情与兴趣。徜徉在时间的流里，师生共同完成了蒲公英的梦想，放飞了孩子们的美丽童真。<br></h3> <h3> 吉林省小学语文名师工作室主持人李玉芹教授结合这节语文课做了“让语文教学回归本真”的专题讲座。在李老师简短深刻，干净利落的讲座中，自然而然地流露着对语文的热爱与敬畏。她把本真的语文教学归纳为16个字“积累词句，品味语言，感悟情感，学习方法”，如醍醐灌顶，令与会的老师茅塞顿开，语文教学的本质跃然纸上。李教授的讲座，不仅高度凝练，而且具体可行，她从低、中、高三个年段，对语文教学的重点进行了系统的阐述与分析，对课外阅读指导提出了殷切希望，这样的讲座落地生根，切实可行，这是对所有一线教师有效指导的落实，有利于教师在专业领域快速成长。李教授的讲座谆谆教导，殷殷期望，让所有的学生与老师亲历阅读的全过程，简简单单教语文，让语文教学回归本真，字里行间展示着语文教育专家的人文素养和学科期待。</h3> <h3> 吉林省小学数学名师工作室主持人王丽杰教授做了题为《好玩的数学怎样教》的专题讲座，讲座的标题令人耳目一新，王教授的讲座方式也独树一帜，她会时常走下去和老师进行沟通互动，让所有的教师由倾听者变成参与者，亲身示范“先试后导”的教学模式。在王教授幽默风趣的引领下，与会教师兴致盎然地学会了数形结合，转化和分析三种解决问题的方式，同时也明白了学数学的目的不是单纯的解题，而是学会数学思维方法，是教学生如何去思考。这次讲座，让与会教师解决了多年来“数学课难教，数学课难上”的问题，把深奥抽象的理论以通俗易懂的方式呈现在老师面前，让老师和学生不禁感叹“数学课好玩，好教，好美”。王教授的讲座理性思考与感性认知相互碰撞，平等对话与专业引领相得益彰，让与会教师看到了名优专家的教育情怀。</h3> <h3> 乌兰图嘎中心校是前郭县西部最大的一所中心小学，对于此次活动，他们精心筹备，细心接待，用心聆听，西部大学区的领导对名师工作室送教下乡活动给予了高度的评价，对两位工作室的主持人表达了无限敬仰。这次活动为他们的教学带来了春天的色彩，春天的灵动与灿烂。他们表示要以专家讲座为契机，把专家的教育理念落实到工作中，迎接属于自己的教育春天。</h3><div> “我把希望种下，它在春天发芽”。两位名师工作室的主持人用深沉的教育情怀促进了团队成员的成长，用自己的教育梦想点燃了为人师者的激情。来不及驻足，来不及欣赏，播一路芳香，撒一处梦想，匆匆赶往下一个季节，用心倾听花开的声音。</div>