<h3>手举得最高的九九说“我是最棒的小队长”</h3> <h3>发现一只萌萌哒的招财猫</h3> <h3>你这本书真好看</h3> <h3>先看哪本书好呢？</h3> <h3>胡诗婷：“我最开心的事是听逗逗讲故事”</h3> <h3>蒋熠豪讲的《好饿好饿的🐍》太好笑了😄</h3> <h3>听故事本身就是一件很放松的事，看我们的表情就知道啦！</h3> <h3>以豪豪的词汇存储量来说，讲个故事嘛，小菜一碟啦😊</h3> <h3>松鼠和兔子开战了，大家有点紧张哦</h3> <h3>休息时间喝口水吧。谢谢瓷谷书吧免费为我们提供这样好的阅读环境!</h3> <h3>情绪分享：“你生气了会怎么做?”</h3><div>刘雅瞳：“我会大声哭”</div><div>王睿涵：“我会躲到一个房间里，看看电视，玩自己喜欢的玩具”</div><div>张以恒：“有一次我和姐姐真的很生气，再也不想理她了，可几天没见到姐姐，我又想她了，就和好啦！”</div><div><br></div> <h3>你们认真读绘本的眼神，就是老师坚持的力量</h3> <h3>教育的几个要素：“家庭，学校, 环境”不同的阅读环境，一定能带给我们不一样的阅读体验。</h3> <h3>我们就是春光中最美的“小太阳”</h3> <h3>上下楼梯靠右行，对我们来说是自然而然的事，却得到了旁边保安叔叔的大拇指。</h3> <h3>等车的时间一样很开心</h3> <h3>认真的我</h3> <h3>唯有表情可以表达我的心情</h3> <h3>阅读伴我一起成长</h3> <h3>很好奇《蚯蚓的日记》讲的是什么？</h3> <h3>阅读，乐美！</h3> <h3>雅雯第一个买书。姐姐来接她，马上告诉姐姐，我买了你最喜欢的《马小跳》</h3> <h3>感动于孩子们纯洁、美丽的画面</h3> <h3>排队结账，我们是遵守规则的好孩子</h3> <h3>我会努力的</h3> <h3>哪里拿的书，看完放回原来的地方</h3> <h3>小小阅读者</h3> <h3>美丽的画面，美丽的心情</h3> <h3>阿牛帮我选到书了</h3> <h3>我是实用主义者，买的是拼音游戏书哦！</h3> <h3>“还有钱找，真是太幸福了。”</h3> <h3>“我就是对《人体的奥秘》感兴趣”</h3> <h3>和《水族馆》一见钟情</h3> <h3>看到熟悉的安全活动绘本了</h3> <h3>仔细研究一下《我爸爸》</h3> <h3>“我就对大人的书感兴趣”</h3> <h3>书本一定要放整齐</h3> <h3>九九：“我第一次知道，还有充电的🚙呢。”</h3><h3>楠楠：“我们要保持安静，不能吵到袁老师开车”</h3><h3>臭臭：“你叫别人安静，本身就吵呗”</h3><h3>云熙：“到我家门口了，下次去我家里玩呗”</h3> <h3>谢谢贺钰雯爷爷、黄子牛爷爷为我们的活动保驾护航；</h3><h3>认真负责的KEL说，如果有英文书，我也想来阅读。</h3><h3>给我们拍照的汪妈妈，您辛苦了!</h3><h3>宋老师，我们都还记得你呢!</h3> <h3>喜欢努力的自己“你开心，我快乐！”</h3>