回归基础, 按需帮扶 ,资源共享, 辐射周边 ――武警海南省总队幼儿园下乡帮扶活动(二)

🍀️四叶草

<h3>  2018年3月22日,在这暖意融融的阳春三月,迎着剪剪轻风,在张园长带领下,我们来到了文昌市罗豆农场中心幼儿园。为了解决两所帮扶园的发展需求,同时充分实现资源共享, 我们以罗豆农场中心幼儿园为主场,面向周边幼儿园开展了一系列帮扶活动。</h3><h3> 参加本次活动的有东郊中心幼儿园、罗豆农场星星幼儿园、文城中心幼儿园、铺前中心幼儿园、锦山中心幼儿园、湖山中心幼儿园、公坡中心幼儿园等姐妹园的园长老师们和家长们;文昌市教育局基础教育室负责人詹兴富副主任、幼教管理员吴小月、幼教教研员罗菁菁、罗豆农场中心小学符传三校长也出席了本次活动。</h3> <h3><font color="#010101">  大家入座后,罗豆农场中心幼儿园的王宁园长对大家的到来表示欢迎,并简单地介绍了本次活动内容。</font></h3> <h3>有趣的活动开始了!</h3> <h3>小班语言活动《大老鼠找小老鼠》<br></h3><h3>执教老师:刘春蕾</h3><h3>这么多漂亮的小房子,是谁住在里面呢?我们一起去看看吧!</h3> <h3>叮咚叮咚,请问是小老鼠的家吗?</h3><h3>小朋友们,快来帮助大老鼠找找小老鼠的家。</h3> <h3>大老鼠找小老鼠干什么呢?</h3><h3>哇,是蛋糕!</h3><h3>原来大老鼠给小老鼠准备了生日惊喜。</h3> <h3>大班数学活动《10的分解》</h3><h3>执教老师:李艳馥</h3><h3>十颗棋,摇一摇。</h3><h3>几颗黑?几颗白?</h3><h3>数一数,记一记,快把答案找出来。</h3><h3><br></h3> <h3>  小朋友,你们的十颗棋子分成了几颗黑棋和几颗白棋呢?</h3> <h3>1、2、3……</h3><h3>让我数一数。</h3> <h3>赞赞赞!</h3><h3>我们找到了好几种分法,我们还发现了这些数字里的“小秘密”。</h3> <h3>小朋友,我问你,10可以分成几和几?</h3><h3>小朋友们,自信地迎接挑战吧!</h3> <h3>  小朋友们的表现赢得了老师们的赞赏,赢得了老师们的掌声。</h3> <h3>  两节展示课结束后,张园长、田主任、幼教管理员吴小月、幼教教研员罗菁菁以及各位园长老师们围圈而坐,进行了热烈的集体课研讨。</h3> <h3>  研讨会中,两位执教老师针对自己的教学活动做了反思,张园长和田主任点评并为其提出指导意见。曾园长、黄园长和老师们分享了她们的收获和感想,提出了自己的建议或是疑惑。 探讨和思考,使人进步。</h3> <h3>  幼教管理员吴小月老师和幼教教研员罗菁菁老师也高度赞扬了这种高效的研讨学习形式。</h3> <h3>  研讨结束后,张园长和王园长及几位领导对幼儿园的规划进行进一步的沟通。</h3> <h3>  与此同时,田主任的幼儿园班级环境创设专题讲座也如火如荼地开始了。田主任结合《3-6岁儿童学习与发展指南》,向老师们阐述了幼儿园环境创设的重要意义。</h3> <h3>  田主任抛出了几个关于环境创设的问题,并以此为主线来展开说明幼儿园环境该如何创设,该创设什么样的环境。</h3> <h3>  丰富的环境创设图片素材配上简单的文字说明,让老师们快速理解消化,轻松又有效地学习。</h3> <h3>  为了给孩子创造更好的,更适宜的环境,老师们专注听讲,学而不厌。</h3> <h3><font color="#010101">   下午3:00,张园长给罗豆农场中心幼儿园和罗豆农场星星幼儿园的家长们做了一场主题为《游戏――最适合孩子的学习方式》的家长讲座。张园长播放了相关视频短片,结合幼儿园实例,用浅显的表达方式,幽默的口吻,向家长们宣传了家园一致性教育的重要性,强调了“小学化”现象给孩子带来的危害,解读了孩子的学习特点,让乡镇家长们了解“游戏”才是最适宜孩子的学习方式。</font></h3><div><font color="#010101"><br></font></div><div><font color="#010101"> </font></div> <h3>  张园长与家长们积极互动,带着家长们一起玩游戏,让家长去感受游戏的快乐与魅力,亲身去体验如何在游戏中学习,让家长认同孩子的游戏,支持孩子游戏。</h3> <h3>  教育,不可一蹴而就,所以请家长们,不要急于一时,慢慢来!张园长提倡家长朋友们尝试学习教育知识,提高家庭教育素养,并推荐了优质的家教书籍。</h3><div> 游戏,是最适宜孩子的学习方式,所以家长们,放手,让孩子们尽情游戏吧!<br></div> <h3>  春水初生,春林初盛,这个阳春三月,我们用行动给老师们和给家长们播下教育的种子,我们静待其发芽、成长!</h3><h3><br></h3>