磐石市福安街小学＂我的课堂上如何落实核心素养＂

陈秋茹

开学四周，我们一直沉浸在＂聚焦核心素养，构建学校发展新样态＂的大学习大讨论之中，令我们非常困惑的＂核心素养在教学中的落实＂这个问题，在张玉山副校长的剖析中得到了答案。首先，张玉山副校长强调了：核心素养是以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养＂全面发展的人＂为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大要素，十八个基本要点。要点中包含了＂双基教学＂＂三维目标＂的教学实质。

其次，针对教师的困惑给予解答：在课堂上落实核心素养，最基本的责任和义务就是让学生学会学习。教师要培养学生学会思考；大胆发言；敢于质疑；团结协作；语言组织表达能力五种素养。教师要提高自身素养，以个人魅力去感染学生；努力提升自己的专业知识，并做到教后反思；熟悉核心素养对学生的要求；善于鼓励引导启发学生学会思考；努力提升自己的管理水平这五种是教师必备的素养。

最后，张玉山副校长着重指出：教师要抓住立德树人宗旨为创新点，整合三维目标为突破点，面对复杂多变的未来时代，才能真正培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

在课改的浪潮中，培养学生核心素养、在教学中落实核心素养是一项长期的工程，而且这项工程还有待我们去实践和研究。有了张副校长的解析，再借助互联网资源等多种科技手段，我们福安人会不断更新教育理念、终身学习、自我发展、自我提高、自我完善，在教育教学实践中，一定会形成福安小学的教学新样态！