<h3>尊敬的家长朋友：分享阅读第二周相关材料已发放，请及时查收！</h3> <h3>数一数吧，一共有五件哦！</h3> <h3>本周教学读本《小蚂蚁》 </h3><div>读本介绍：</div><div> 在我们眼里，蚂蚁是小小的，可是它们却总是喜欢去搬比自己体重重得多的东西。看，一群在草地上野餐的人，离开后留下了一个毛线团、一本书，当然还有那好吃的剩饭粒和碎饼干。于是，这些都成为蚂蚁眼里的“好东西”。蚂蚁会怎样搬这些东西呢？在作者眼里，它们和小朋友一样，不仅会费力地拉、推，而且会一起合作去搬和抬东西，还会撑伞和摇船……在这样的画面和文字中，一群勤劳、可爱的小蚂蚁形象就这样跃然纸上。</div><div> 这是一个简单的故事，以一群快乐、勤劳的小蚂蚁为主角，用拟人的手法，结合它们的习性，又巧妙地运用类似散文的文体，用一系列有相似之处但又有差异的动词——“拉” “推” “搬” “抬” “撑” “摇”等把这些小蚂蚁的可爱、勤劳表现的淋漓尽致。</div><div>读本《小蚂蚁》留在家供宝贝自主阅读、亲子共读或与同伴分享阅读</div> <h3>第一、二周亲子读本（每两周发放一次）《小熊跳高》 宝贝们在幼儿园没有接触过，请家长们一定抽出时间和他们共读，和我们携手，共同培养宝贝们良好的阅读习惯和阅读兴趣。（亲子阅读绘本指导方法在本书的封底有介绍，共家长参考。）</h3> <h3>家园联系卡、勋章 请家长和宝贝们共同完成相关的亲子活动，第5、6（左下角写上名字）页周一早上交给老师，7、8页留存（《书香家庭手册》末页夹袋）。</h3><div>让宝贝将勋章贴在地图相应的位置。</div> <h3>良好的开端是成功的一半，让我们共同努力，共同期盼吧！</h3>