美国中小学教育考察之十二：原生态的美国课堂

阳光使者

这是实验班，三十人，不依据考试成绩编班，采用的是最原始方法：抽签。没有我们常见的课桌，没有书面考试，每年只有一次全州的测评。不要担心成绩，孩子们其乐融融，也不上我们类似的补习班，学校是十分（满分）的声誉。

演讲与表达，思考与探索，是美国学校培养学生的核心能力，每个学生必须达到教学要求。

一个家长告诉我，有个中国学生比较多的班，担心平时不考试影响成绩，强烈要求有中国一样的考试，美国老师很费解，WHY？没办法，在家长逼迫下也套用中国的考试模式，但全州测评并未领先。更重要的是，美国初中高中不看考试成绩，也没有入学考试，无条件依据居住地址入学，如此考试到底有什么意义呢？美国老师疑惑，我也疑惑。

给学生一美金，孩子就有模有样地给你表演，都是以第一人称介绍历史人物。

老太太七十岁，六年级班主任，语言，数学都是其一个人承担。