<h3>行动中的创造力</h3><h3>武汉大学段文杰教授团队</h3><h3>2018年3月20日</h3><h3>武汉市经济技术开发区黄陵小学</h3> <h3>老师们又来了！隔了一个星期，五年级的孩子们围在办公室门口，巴巴地盼望着老师们带来新的幸福课程。</h3> <h3>每次都是大箱小箱的，这次又有什么有趣的活动呢？</h3> <h3>上周二，我们学习了什么是思维定势，如何打破思维定势，今天我们首先来分享一下上次布置的作业：在我们的生活中，我们有哪些创造性的思维？</h3> <h3>拿着老师发的小笔记本，我们分享了我们的奇思妙想，看我们是如何不走寻常的吧！咦，旁边的这位大哥哥怎么不停地在系绳子？什么鬼？</h3> <h3>哈哈😄，生活中处处要有创意！</h3> <h3>创造力的核心是创新性思维，发散思维是主要的创新性思维。发散思维让我们多角度思考问题，灵活地解决问题，从而使我们的生活更快乐、更高效。姐姐老师给我们总结了发散思维的特点，这次我们要把创造性思维落实到行为中去。</h3> <h3>让我们先来做个“解套绳”的游戏吧。两个人一组，双手像戴手铐一样系上绳子，而且两个人的绳子要交叉套在一起，使两人不能分开。试试看，在不能弄断绳子的情况下，如何将两根绳子分开？</h3> <h3>我从下往上钻。</h3> <h3>我从上往下钻。</h3> <h3>我是精灵鼠小弟，还是绕不过两根细鞋带。</h3> <h3>我是巧手纺织娘，也解不开这一个结。</h3> <h3>同学们，为什么你们总想着从绳索里逃脱，自己钻来钻去，而没有想过让绳子钻来钻去呢？我们要换一个角度想问题啊！</h3> <h3>老师！我们俩解套了！您的启发太有用了，原来看似不可能的事情换一个思路就可以实现。原来我们这么有创造力！</h3> <h3>下课了，我们还意犹未尽地解绳套。这个创造力游戏太好玩了！</h3> <h3>第二节课，我们再玩一个变废为宝的游戏。有一张白纸被一个调皮的小弟弟画了一条线，让我们用各种方法和工具把它变废为宝吧！</h3> <h3>我喜欢画画，这条随意的线条给我许多想象。</h3> <h3>我喜欢做手工，我用剪刀和胶水做一个东西。</h3> <h3>还有人喜欢折纸，把这张废纸变成了一朵玫瑰🌹。</h3> <h3>现在让我们来分享一下我们的成果吧！</h3> <h3>这条线让我想到了尖耳朵猫。</h3> <h3>这条线让我想到了小猫钓鱼。</h3> <h3>这条线让我们想到很多很多……人的创造力真是无穷无尽！</h3> <h3>创造力的魅力深深地印刻在我们的脑海里，还有老师送的可爱的小礼物！连作业都让人兴奋：做三件有创意的事，并记录在小笔记本上。</h3>