“自主混龄，快乐同享”——记安仁县中心幼儿园户外混龄活动

启梦儿童成长中心

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陈老师

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　　爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的户外活动是孩子们健康成长的源泉。户外混龄区域活动更能促幼儿和谐健康成长，为了让幼儿共同学习、相互促进，培养幼儿活泼开朗的性格，提升幼儿的交往能力，充分发挥“大带小”、“小促大”的作用，3月22日下午，我园开展了新学期第一次户外混龄自主游戏活动，老师们提供丰富的游戏材料，创设了17个游戏区域。

　　随着游戏音乐的响起，孩子们像欢快的小鸟倾巢而出，兴奋不已，精神抖擞的陈老师组织幼儿热身运动，交待注意事项。

　　瞧，整个户外场地上，随处可见孩子们快乐的身影。一会儿功夫，一个乐趣横生、充满挑战的运动城就出现在大家面前。小朋友自主选择游戏内容、游戏材料、玩伴等进行活动，真正成为运动中的小主人。　

孩子们最大的感受是自由、快乐！而老师们是细心观察者，时刻注意着孩子的动向，保护着孩子的安全，见证着孩子的快乐。

　　孩子们爬过木梯、翻过轮胎、穿过迷彩网、攀过堡垒，互相对峙，难分胜负，无处不透露出孩子们的创意和智慧。

　　玩轮胎车的孩子们两两结伴，你坐我拉，玩滚筒车的幼儿，有的推、有的拖、有的扛着，不亦乐乎地穿梭在运动场上。

　　具有挑战性的竹竿舞成为了一道靓丽的风景线。孩子们边跳边念节拍“开合开合开开合”。

　　瞧，玩沙区的孩子们带着装备进行寻宝游戏，同伴之间配合的非常默契。

　　游戏结束的音乐响起，孩子们积极主动、有序地收拾运动器械。

　　最后陈老师组织孩子们做放松运动。

　　著名教育家陶行知说：“孩子最好的老师，不是你，也不是我，而是孩子队伍中最进步的孩子。”让幼儿教幼儿，更能促进孩子交往能力的发展。

孩子们在户外混龄游戏活动过程中相互影响，共同提高，不仅提高了幼儿的身体素质和解决问题的能力，还教会了孩子们相互尊重、相互谦让、互相合作，学会了“玩”的本领。