<h3> 阳光正好，微风不燥。3月22日一小校园迎来了参加“片区青年教师教学比赛”的选手和片区各校前来观摩学习的老师们。</h3> <h3> 我校根据教研室要求创建了一小片区“教研师训基地”，以一小为龙头，搭建教研平台，加强了校与校之间的交流。近年来，片区活动对于课堂的研究不再是停留在“听课、评课”简单程序上，而是采取“专题式递进”的方式，每次活动都有明确的主题，活动之前提供相关学习资料，活动之后有目标检测和反思总结。 </h3><div> </div> <h3> 我校率先在片区内开展语文、数学、英语专题式教学研讨，并组织学科带头人、骨干教师到兄弟学校送教、听课交流。开展了城乡学校的师徒结对工作，在工作、业务上给予指导和帮扶。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 上学期针对薄弱学科，我片区还开展了音体美科等技科的研讨活动，成功地进行学区学校间的大型课堂教学研讨工作，拓宽了技科教研的渠道。</h3> <h3> 同时，我们围绕市、县学科竞赛活动，开展片区毕业班每月联考，组织兄弟学校的教师共同阅卷，查找问题，共享教学信息，推动校际交流与合作，使片区内学校的教育教学质量稳步提升。</h3> <h3> 今天前来参赛的四位老师都是各校经过层层筛选的优秀选手。</h3> <h3> 参赛老师们充分展现了各自的教学特色，一节节课无不精彩纷呈。</h3> <h3> 一小的廖靓老师，教态自然亲切，廖老师用生动的语言在《蜘蛛开店》一文中带着孩子们一步步看清字理，又不忘巩固拼音。对学生的评价总是那么积极，充满期待。</h3> <h3> 四小的郭婧婧老师语文素养扎实，在教学《灯光》一文中抓住课文主线，重朗读又重基础，引领学生在读写结合中放飞思维。</h3> <h3> 岿美山中心小学的肖丽霞老师语气温柔，带着孩子们在《雷雨》一课中认识生字走近自然。</h3> <h3> 龙塘中心学校的缪勤老师善于引导，带着孩子们在《画杨桃》一课中明白：从不同角度观察，看到的事物也不同的道理。</h3> <h3> 可爱的孩子们专注着，快乐地学习着，诠释了一小学子们良好的学习风貌。</h3> <h3> 担任评委的是各校挑选出来的县学科带头人和骨干教师，评委们以认真负责的态度给予选手们客观公正的评分。</h3> <h3> 生有涯，而教学这一条路却是知无涯。比赛中，青年教师展现了自己的风姿，青春在奋斗中闪光！祝愿青年教师一路奋斗，一路收获！</h3>