藏着奥秘的实验课三(9)班

贾常云

<h3><br></h3><h3> 通过科学实验课的学习 ,将细心呵护学生的好奇心,培养学生对科学的兴趣和求知欲。学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。</h3><h3> 孩子们喜欢科学实验课。</h3> <h3>咱们赶快把两本书一页贴着一页重叠起来。</h3> <h3>终于快叠完啦!</h3> <h3>啊!拉不开!</h3> <h3>好费力啊!</h3> <h3>马冰冰,加油!</h3> <h3>张淯棋,用劲儿。</h3> <h3>赵科研,你好大劲儿,快把我拽倒了。</h3> <h3>用力呀!</h3> <h3>咱俩能把书拉开吗?</h3> <h3>竖着拉拉试试。</h3> <h3>纸团会湿吗?</h3> <h3>摁好了,别让水进去。</h3> <h3>我好想看看纸团湿了没有,快拿出来看看吧!</h3> <h3>让杯子斜着进入水中再试试。</h3>