<h3>新学期伊始，都里镇二中的校本教研活动在校领导指引和参与下如火如荼的展开了……</h3> <h3>教研组长各司其职，作为语文教研组长，准备工作我先做好！</h3> <h3>离同志们太远，等等我，换个座位——和同志们坐一起。</h3> <h3>校长一马当先，把认真思考过的方法、意见分享给大家！</h3> <h3>看这字，谁的？还用说吗？</h3> <h3>我思考的方法也不错，仔细听听哦！</h3> <h3>来个具体的例子，我们一起来看看……</h3> <h3>听完前辈们的高见，语文组最年轻的我也来几句。</h3> <h3>语文组研讨刚结束，数理化组紧跟其后。</h3> <h3>来来来，谁先开始？</h3> <h3>从德高望重的老教师开始！</h3> <h3>终于到我了！</h3> <h3>语文组的翠平老师没有尽兴，再来数学组讨论学习会儿！</h3> <h3>英语组的教研也开始了。<br>我先来发言，谈谈我想到的一些方法，和大家一起讨论讨论。</h3> <h3>作为这个学校最年轻的教师之一，我一定认真听、认真学。</h3> <h3>作为英语组长，听的同时不忘做好记录。</h3> <h3>作为数学老师的我，趁着没有课，来“偷”学点英语知识，看看能否融入我的数学课堂。</h3> <h3>光听不行，离近点仔细看看、学学。</h3> <h3>我们好好讨论讨论，合理运用到我们的课堂中一定会有效果的！</h3>