三月的阳光温暖又柔和，春色也悄悄地“溜”进了校园，满园花开，姹紫嫣红，芬芳馥郁。此时，南师附中宿迁分校三年级全体学生正在进行着一场安静而又激烈的比拼。651名孩子在30分钟的时间里完成40道口算和18道竖式计算，争夺“计算能手”的称号。 <div> 重视数学双基（数学基本知识和基本技能）的教学是中国教育的优良传统。随着新课改的不断深化，人们对数学双基内涵的理解逐渐深入，教学目的观也在不断地更新，由历来重视基础知识和技能的教学发展为基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验“四个基础”并重的现状。不论是双基还是四基的教学目的观，计算能力都是其中不可或缺的一环。特级教师邱学华先生指出，“重视基础，重视训练”是中国传统教育的精华。我校在日常的教学中始终坚持根据学段对学生的计算能力进行有针对性的训练，此次三年级的计算竞赛也是我校数学教育的特色项目。<br></div> <h3>我们在认真思考</h3> <h3>刷刷的笔声显示出我们的自信</h3> <h3>聚精会神答题的我们</h3> <h3>姿势端正，书写规范</h3> <h3>认真审题，仔细作答</h3> <h3>加油！你们都是最棒的！</h3> <h3>认真检查的我们最可爱</h3> <h3>荣誉是对汗水最好的褒奖</h3> <h3> 此次“计算能手”比赛，一方面考查了学生对于基础知识与技能的掌握，另一方面也促使学生在实践中形成良好的做题习惯。九尺之台，起于累土。数学学科的学习也是一个不断积累的过程，只有夯实双基，方可稳步前行。</h3>