邯郸市第九届教师教学技能竞赛教学优秀选手——邯郸市汉光中学 葛书岭

汉光中学初一级部

　　很荣幸参加了邯郸总工会，邯郸市人力资源和社会保障局及邯郸市教育局承办的邯郸市第九届教师教学技能竞赛，并荣获了初中英语教学优秀选手称号

　　葛书岭，女，1983年出生，中共党员，大学本科学历。

怀着对教育一份浓浓的热爱，对汉光教育拳拳的深情，在工作中我不经意间走过了10年的岁月。参加工作以来，我历任学校英语教师，班主任，英语教研组长，级部副主任工作。十年来，我一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，我乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗。

　　我也曾多次受到学校的认可与表彰，先后荣获邯郸市优秀党员，邯郸市优秀教师，邯郸市优秀班主任，2017年中考优秀教师，邯郸市“三八”红旗手，邯郸市第九届教师教学技能竞赛教学优秀选手，担任班主任的班级被评为邯郸市先进班集体和河北省先进班集体。

　　爱岗敬业，激情满怀，无私奉献。

我热爱自己的工作，认识我的老师们常常定义我激情无限，总是看到我在工作中时刻充满着热情。即使生病，哪怕在怀孕，哺乳期间我也从未因为个人事情请过假。2013年5月，我怀孕2个多月的时候，我的学生面临着重要的中考。因为班上县里学生比较多，而他们的寄宿环境嘈杂，不少学生晚上没有安静的学习环境，我便义务的每晚在学校陪着学生自习到很晚，一路陪伴着学生度过人生的第一个重要转折点--中考。

虚心学习，钻研业务，研究课堂。

我虚心深入到老教师的课堂取经学习，与年轻教师反复探究钻研。根据我校提出的“一二五学本课堂”教学模式，在上课前的备课工作中我时刻提醒自己新课改下的老师应该开课生趣，新课求新，思考激活，讲评精当，练习生巧，结果引申。力求我的学生能够进入情境，自主质疑，合作探究，展示交流，自测反馈，拓展创新。在实践的过程中，我惊喜地看到这样的新课堂，摆脱了老师的繁琐分析，学生积极主动地质疑、思考，畅所欲言地交流展示，充分张扬了孩子的个性，在潜移默化中孩子们的听说读写能力在不断提高。特别是刚刚送走的17届毕业班，初三一学年我所任教的两个班级英语成绩一直第一，我也很荣幸的连续七次被学校评为英语学科优秀教师。

　　以身作则，管理严谨，爱心育德。

参加工作十年来，我一直担任班主任工作。关爱学生不代表着要放纵学生，严谨的班级管理非常重要。最好的方法就是以身作则，我的每届学生在入学之初，我便在班级卫生，班级文化建设，学习纪律等方面严格加以要求，培养学生良好的学习习惯。让学生慢慢的喜欢，敬畏我这个班主任。我所带的班级历来被学校评为教学成绩优秀班集体，班级文化建设优胜班集体，班级卫生和文明流动红旗经常挂在我们班黑板旁边，墙上也布满了各类的奖状。这些荣誉潜移默化的也带动了学生的积极性，整个班级班风良好，学习氛围浓厚。在《我的老班》学校征文中，“每次面对老师，都会有一种亲切感。老师从不骂人，也很少发火，所以我们对待她也像对待朋友一样，但对老师的敬重却从未减少。”我喜欢和学生之间这样的关系，渐近渐远。

　　十年的磨砺，铸就了我热爱教师事业的坚定意志。我所取得的点滴成绩，源自于学校对我的培养，给予我平台。能够得到领导、同事们的赞誉、学生们的认可，家长们的满意，我真心感觉自己非常的幸福。我会继续以高尚的师德支撑自己的教育事业，用全部的爱去关爱每一位学生，让我们的爱与美的事业如同火炬，生命不息，燃烧不止。