<h1> 阳春三月,柳丝依依,春回大地,万物复苏。2018年 3月 22日上午,绵竹市新市学校与什邡市隐峰学校如约新市，继上期联合教研后两校再续教研情缘，共商英语教学大计。绵竹市新市学校与隐峰学校同属农村九年一贯制学校，在发展过程中有许多相似之处，老师们本着农村教师的职业奉献精神，本着让更多的农村孩子享受到优质的教育服务的目的，两校共同搭建教研平台，在教育教学上共通有无，相互学习，相互促进，从而达到共同提高！<br></h1> <h1> 本次联合教研分两部分进行，首先两校英语组教师观摩了新市学校刘晓君老师的英语课堂！刘老师的英语课堂构思巧妙，衔接自如，活动多样，学生参与度高，教学效果良好，个人基本功扎实，用其独特的教学方式和人格魅力感染着所有学生和参与听课的老师。随后在新市学校教导处的安排下组织两校全体英语老师进行教学研讨。</h1> <h3>刘老师正在给同学们讲解各种不同的时间表达方式！</h3> <h3>老师们和同学们正在全神贯注地聆听刘老师的英语课堂！</h3> <h1> 在研讨会上，新市学校教导处史主任首先对什邡市隐峰学校的全体英语组老师的到来表示了热烈的欢迎。随后新市学校刘晓君老师对自己的课堂设计进行了全面的诠释。接着两校老师对刘老师的课堂进行了评析，大家一致认为刘老师个人基本功扎实，课堂设计流程衔接自如，知识点讲解落实到位，学生参与度高，课堂效果较好。同时通过全体老师的共同探讨，也给初为人师的刘老师了提出了三点宝贵的建设性意见：首先备课环节除了备教材外，还需备学生，需要全面了解学生的知识结构，了解学生对知识的接受程度，让自己的课堂设计更具有针对性；其次，明确每节课的教学内容和教学目标，并且教学中的每一个环节需要明确体现教学目标的载体，第三，关注学生群体，发挥学生的主体性，落实课堂的有效性。</h1> <h3>刘老师正在给老师们诠释自己的课堂设计！</h3> <h1> 最后新市学校副校长陈代明分享了自己对英语课堂教学的独到见解，同时对两校间的教研活动给予的充分的肯定，对以后的校际教研平台的搭建也提出了新的希望！本次校际教研在两校师生的共同努力下取得了圆满的成功！</h1>