<h3>行书“探索”第八天。</h3> <h3>这八天里,有鼓励,有认可,也存在错误。</h3><h3>在练习中反思,会发现,事物好像都有两面性。有完美,就会有缺陷;有正确,就会有错误。</h3> <h3>每一次提交作业,都会带着许些朦胧感。</h3><h3>这种朦胧感如同学生兴致满满拿着尽心写完的作业让老师观看,却不知道心里最希望的是老师赞扬还是批评,可总能在老师点评过后,心头里出现莫名的欣喜。</h3> <h3>无论是共同学习的老师,还是带班老师,他们的点评,仿佛总会让我,如获至宝。</h3><h3>他们每一次鼓励,每一条认可,每一个建议,都会让我不停思量好久,会把他们所指出的问题,不停找原由,一点一点地去改正。</h3> <h3>会去用些笨拙,却屡屡有效的方法,不停练同个笔划,不停找感觉,去纠正,所出现的错误。</h3> <h3>可是呐,错误是永无止镜的。</h3><h3>学习过程中,会发现,努力克服所知的错误过后,又会出现新的错,如此循环。</h3><h3>也正是因为这样,书法才会让人无比着迷。</h3><h3>它不是固定的,它有灵性</h3><h3>它的灵性在于让你远离一劳永逸,怎样去迎难而上。它的甜度与苦涩是共在共存,平衡相当的。</h3><h3><br></h3> <h3>也许你会克服了难以撑握的运笔,转腕时,它总不会让你止步于此,又会衍生出另一种错误。</h3> <h3>于是,又会抓住新的错误,去练习,去纠正。</h3><h3>可总有些笔划让人久久不能解决而抓狂,如我,田部,总是不能很好把握。每每这种状况,脑海又神奇般出现吴爷爷的遇到新困难、挑战,因想方法解决的话语。</h3><h3>更神奇的是,因此对错误更加认为是可贵的。</h3> <h3>探索就是这样啊,不断出现错误,不停纠正,又不断衍生,又去改掉,不断循环,也在不断进步。</h3><div>也正如此,对于错误,最好的态度是,欣然接受,后迎难而上。</div>