数学阅读小记

长亭暮雪

芸宝

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今天在学习群里看到有老师问关于数学阅读的事儿，突然想应该整理一下自己在和芸宝、学生经历过的一些关于数学阅读方面的事儿。反思过去，希望能在以后提高芸宝数学阅读的能力。

芸宝在幼儿园时，我们一直一起读绘本，因为我是数学教师，所以会选择有些数学方面的绘本给芸宝读。比如《数学帮帮忙》这一套书，有些专题芸宝很感兴趣，一读在读。这套书把数学知识融入生活故事中，比较浅显，不过故事主角都是美国孩子，芸宝常常追问一些关于美国孩子生活的事情，有些歪题。这套书，我曾经也在课堂上和孩子们分享过，班里孩子也是比较感兴趣，比学课本的热情要高。

以这本《漫长的等待》为例。今天晚上我拿出《数学帮帮忙》的导读手册拍照，她看见了睡前故事就要求要听在数学故事。我随手抽出来这本。

这本书的知识点是估算，在两个孩子等待过程中渗透估算思想，讲述估算方法。

书册最后，罗列其他估算方法，这部分芸宝不是很感兴趣，说读也行，不读也行。

“互动课堂”是亲子互动方面的，家长可以根据提示给孩子发问，提高孩子的阅读能力。时间充足时我会和芸宝一起完成这些问题。

《揭秘数学》是揭秘系列中的一本。这本书芸宝可以边看边动手动脑。打开揭页可以把揭页拼成正方体、金字塔形状，有一些数学问题打开揭页就可以看到答案解释等。还有几个数学游戏可以和爸爸妈妈一起玩。这本书芸宝看的比较多，还带去学校和小伙伴分享。

这本书芸宝看的不多，故事性不强，是一些数学谜题，芸宝知道答案后，就不感兴趣了，偶尔翻看一下。

曾经在班里每周五给孩子读绘本，周末让孩子回家做写绘作业，也涉及过数学方面的。用的是《汉声数学图画书》（四十多本），这套书知识性强，看班里孩子（一年级下学期）和芸宝的反馈，兴趣不大。记得人家推荐我时介绍说能看到初中高中，所以现在纸质版就没买，看的是电子版。年前看到熟悉的书店在朋友圈里推这套书，价格相当实惠，年后去买，没有了，失之交臂，遗憾！

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几张孩子们数学方面的写绘作业。如果能把这事儿好好做下去，相信孩子对数学会有更多的收获。

芸宝上学后，我给她准备了李毓佩的《数学童话集》，看芸宝的表现，对这本书兴趣不大，我让她每天读一篇，也没能让她把这本书都读完。我觉得阅读是要让孩子产生愉悦感、幸福感，就没强硬要求，不过每隔一段时间就把这本书放在显眼的地方或是书包里希望能引起她的兴趣。

这套《走进奇妙的几何世界》。芸宝没怎么看，一个是我的引导不够，还有就是芸宝自己说的“没意思”。好吧！我不着急，慢慢来！

对数学方面的阅读，应该成为孩子整个阅读体系中不可缺少的一部分，现在孩子都阅读多是为了累积词汇，提高写作能力。我觉得阅读数学方面的书籍，可以提升孩子的理性思维、增强孩子逻辑思维能力，应该成为孩子们平时阅读内容的一部分，教师，家长都应重视数学方面的阅读。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。