黑暗无声中的希望之花—海口市玉沙实验学校小学英语组展示课暨活动纪实

咕咕鸡

　　2018年3月21日下午，伴着温暖和煦的阳光，青年教师林笔佼老师用丰富有趣的课件、标准温柔的英语发音以及大方得体的教姿教态为英语组全体教师上了一堂精彩绝伦的展示课。这是一篇关于介绍海伦凯勒生平的阅读课文，正是她不怕困难，勇敢向命运挑战的精神，让她在无声的黑暗中开出了一朵希望之花！

　　林老师以有趣好听的歌曲作为热身，为学生创造了良好的英语学习氛围，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松、和谐的教学氛围。

　　林老师的课堂设计层次清晰，重难点把握到位，教学目标明确，板书清晰，并根据课文以及课件设置由易到难的问题，使学生积极参与，达到学习目的。

　　学生们注意力集中，一个个都被林老师的话语所吸引，课堂氛围好！

　　林老师板书清晰，通过思维导图模式，引导学生通过清晰明了的板书对课文进行复述，使学生真正掌握课文。

　　在拓展延伸环节，林老师给出了重点句型，让学生进行操练，能够很好的检测学生的掌握情况。

　　笔佼老师精彩的课堂吸引了英语组的老师们，她们聚精会神的听课并认真做好听课记录。虚心学习，砥砺前行！

　　我们和蔼可亲的张校长也在百忙之中抽空来聆听年轻教师的展示课，关注年轻教师成长！

　　老师们认真的做听课记录，字迹工整，内容详细！

　　展示课后，进行课组内点评，首先由林老师对本堂课进行教学设计讲解以及教学反思。

　　林笔佼老师本堂课的教学设计

　　接下来，由小学英语组各个年级的老师分别对林笔佼老师的展示课进行分析与点评。

　　各年级组的教师以及组长王建琼老师分别对此次展示课给出了评价与建议，综合为以下几个方面。

1、此次教学设计环环相扣、层次清晰、思路明了；

2、优美标准的英语发音吸引了孩子们和听课老师们的兴趣；

3、内容丰富，单词操练真正做到了词不离句，句不离篇；

4、教学重点与教学难点突出；

5、拓展延伸部分的设计，达到了真正训练学生的目的，检测学生的实际掌握情况；

6、以温暖的音乐和语言结束本堂课，让学生领悟到了"不怕困难，坚强勇敢向命运挑战的"道理。 不足之处：

1、时间节奏上明显感觉到前紧后松，前面紧凑，后面时间太宽松，显得有些空泛。

2、在四环节教学上做的还不够好，没有课前检测学生的预习情况，在四环节课堂设计上还应加强。