<h3>"一天一故事"课前两分钟，开启一堂精彩纷呈的"生本课堂"！</h3> <h3>"同学们，你们喜欢糖葫芦吗？糖葫芦是由什么水果做成的？吃起来味道怎样?"这是冯小蓉老师执教的四年级语文《万年牢》一文时的课堂导入。</h3> <h3>看看这些很认真，很用心的前置性作业，我们被感动着！</h3> <h3>城东小学的全体语文老师参加了此次活动。</h3> <h3>环节一：检查前置性作业</h3><h3><br /></h3> <h3>环节二：小组合作学习，同学们积极讨论，讨论学习内容、学习方法，热情高涨。</h3> <h3>环节三：小组展示。同学们大胆展示自我，展示自己的小组。</h3> <h3>冯老师在整堂课充满激情，用那份真挚的热情感染着孩子们</h3> <h3>城东小学语文教研组以冯小蓉老师的"生本课堂"为载体，多层次、全方位展开研究，深入探索"生本课堂"理念下的"152"教学模式。</h3> <h3>冯小蓉老师说课环节，主要反思自己课堂存在的问题，以及今后课堂教学中自我提高的目标。</h3> <h3>老师们畅谈自己对这堂课的思考和感悟，这堂成功的"生本课"将代领全校语文教师深入生本课堂</h3><h3><br /></h3> <h3>最后，教导处袁永昌主任做了整个活动的总结，给语文教研组提出了更高层次的要求，并从课堂教学和真语文两个方面评价了冯老师的教学活动，肯定了冯老师的生本课。</h3> <h3>"关注学情"、"捕捉生成性资源"、"重视学生表现"、"小组合作实效性"，这些理念在这堂生本课上灵动闪现着，连同春日的暖阳，温暖每一位热爱生本课堂的老师，温暖每一位成长的孩子，我们，一起走进"生本课堂"，静待春暖花开。</h3>