多数人看的是精彩,我们读的是精神————禾丰镇隘下小学六年级共读共写共成长之篇章

A清风明月

<h3>再好的教育都比不上父母对孩子的言传身教</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">共读共写共成长倡议书 </h3><h3><br></h3><h3>尊敬的家长朋友:</h3><h3> </h3><h3>您好! </h3><h3><br></h3><h3>立身以立学为先,立学以读书为本。书承载着人类文化的精髓。读史使人明智,读诗使人聪慧,哲理使人深刻,伦理使人文明,逻辑修辞使人能言善辩。服饰能美化人的外表,知识能充实人的心灵。阅读是现代社会生活的必备技能。读书是成才的必由之路,古今中外概莫能外。 </h3><h3><br></h3><h3>同读一篇美文,共同体验一种健康的情趣;同吟一首小诗,共同轻拂心弦的颤动;同看一个故事,共同感受人物的喜怒哀乐;同赏一本好书,共同沐浴知识的雨露和精神的阳光。</h3><h3><br></h3><h3>家长朋友已经发现:开学以后的孩子们,成长速度很快。如果我们,不能跟上孩子的智力发展,情感发展和精神发展,我们以后就不可能和孩子很好的去沟通交流。只有我们的精神上,思维上一直保持着“源头活水”这样一种界,以后才可能驾驭孩子,更好的和孩子沟通交流。倡议共读共写计划从3月开始,从今晚开始。每月我在群里面推荐一本书,然后请各位家长和孩子共同读这一本书,一本书读完以后,我们家长朋友在群里面进行分享,对于读书的收获,读书的感悟。并且写下笔记、心得、感悟,丰富我们家长朋友的精神世界。</h3><h3><br></h3><h3>如果同意请签下庄严承诺。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 六年级语文老师</h3><h3><br></h3><h3> 二0一八年三月五日</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">读《三国演义》有感 刘子豪&nbsp;</h3><h3>滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……提起这首词,人们就会不约而同地想起了四大名著之一的《三国演义》。最近我又重新读了这本书,深深的被这本书给打动。 </h3><h3></h3><h3>小说取材于三国的历史,描绘了从黄巾起义至晋五帝太康元年东吴灭亡这一时期的历史宏图。书中刻画了刘备、曹操、诸葛亮、关羽、张飞等家喻户晓的人物形象。写尽了忠厚、奸雄、智谋、忠义、勇武等人间百态。 </h3><h3></h3><h3>在这本书中,我最欣赏关羽。因为他的忠义令我深深地感动。他的武艺和领导才能,令我敬佩。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才降汉。他降汉不降曹,秉烛达旦,千里走单骑,过五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便千里往投。我认为虽降敌,但还是应该说是最可贵的忠诚! </h3><h3></h3><h3>以史为鉴,以史为例。从《三国演义》这本书中,我体会到了做人的真理,足够享用一生。《三国演义》本身就是真理。读历史,让人明智,读国学,让人明理。从这些经典中,我们就可以与英雄对话,与历史交谈。读三国,让我身处这个充满魔力的三国世界,我还要在这个三国世界中继续去探索。 </h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>读《老人与海》有感 刘淑琪 </h3><h3>夜晚,依旧十分闷热,已经十二点了,涠洲岛因供电不足,又停电了。无奈之下,我只好出来,躺在顶楼的躺椅上,俯视整个小岛。</h3><h3></h3><h3>月亮早已隐去,取而代之的是点点繁星,十分明亮…一阵流星划破了寂静的夜空,我顺着流星向远方望去,直到它消失在海平面上,我突然看见有一叶小船在海上安详的漂着,让我不禁想起一本书--《老人与海》。</h3><h3></h3><h3>《老人与海》是美国著名作家海明威的作品,是于1952年发表的一篇中篇小说。书中海明威刻画出一个打不败的经典形象:圣地亚哥—一个老渔夫。</h3><h3></h3><h3>书中描写的是老人出海捕鱼时,与一条巨大的马林鱼通过几天几夜的争斗,导致他右手受伤,左手抽筋,最终他战胜了巨大的马林鱼,准备返航。但他在返航的途中,马林鱼的血招来了许多鲨鱼,他折断桨与鲨鱼打斗。等他返回美国时,鱼只剩下头和尾巴了。他十分疲倦,倒头就睡,在梦里,他看见了家乡非洲的大草原和嬉戏的狮子…</h3><h3></h3><h3>这本书描绘出一个不怕困难,机智勇敢,有经验的老渔夫形象。读完后,我十分佩服这个老人,虽然他没有其他的水手年轻有活力,也没有先进的技术和捕鱼工具,一把鱼叉,几柄钓杆就捕到了那么多大鱼。</h3><h3></h3><h3>在许多人看来,老人是运气好才捉到马林鱼的。但这与老人出海捕鱼获得的经验是分不开的,机遇只会给有准备的人。</h3><h3></h3><h3>“人不是为了失败而生的”,老人与黑人水手在年轻的时候曾比过一场掰手腕的比赛。一开始,两人势均力敌,过了一个晚上,两人都累得不可开交,老人咬着牙,一寸一寸的将大块头黑人的手压了下去。在捕鱼时,他要对付比船还大的鱼,用自己的力量,坚定的信念战胜困难,值得人们去崇拜他。</h3><h3></h3><h3>“一个人可以被毁灭,但是不能被打败”,一个老人,一条鱼和一片海,一句至理名言,成就了一部不朽的名篇。 </h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">《笑猫日记——那个黑色的下午》读后感 王品洁&nbsp;</h3><h3>这个故事讲了笑猫一家被地震震散了,笑猫在废墟里寻找家人的故事。它走过了一片又一片废墟,在惨白的阳光下,艰难地找寻…… 先后找到了鹩哥、二丫、公爵、三宝、白母鹅、爷爷、阿黄、奶奶、万年龟、胖头,最后找到了它亲爱的虎皮猫。</h3><h3></h3><h3>从公爵的以身殉职、白母鹅的舍己救人、笑猫的乐观向上……都给了我深深的震憾。这个故事告诉我,如果你有梦想,你一定要尽力去做,笑猫和虎皮猫都一样尽力去做了,结果都成功了,所以笑猫和虎皮猫的这种精神是可贵的。</h3><h3></h3><h3>是啊,学什么本领都要有耐心,不能半途而废,我要多学习笑猫和虎皮猫的这种精神。</h3><h3></h3><h3>《笑猫日记——那个黑色的下午》读后感 邹品洁 这个故事讲了笑猫一家被地震震散了,笑猫在废墟里寻找家人的故事。它走过了一片又一片废墟,在惨白的阳光下,艰难地找寻…… 先后找到了鹩哥、二丫、公爵、三宝、白母鹅、爷爷、阿黄、奶奶、万年龟、胖头,最后找到了它亲爱的虎皮猫。</h3><h3></h3><h3>从公爵的以身殉职、白母鹅的舍己救人、笑猫的乐观向上……都给了我深深的震憾。这个故事告诉我,如果你有梦想,你一定要尽力去做,笑猫和虎皮猫都一样尽力去做了,结果都成功了,所以笑猫和虎皮猫的这种精神是可贵的。</h3><h3></h3><h3>是啊,学什么本领都要有耐心,不能半途而废,我要多学习笑猫和虎皮猫的这种精神。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">读《假如给我三天光明》 邱博文 &nbsp;</h3><h3>《假如给我三天光明》是由美国的海伦凯勒所写。这是一部真实、催人奋进、让人感动的名著。</h3><h3>这本书记叙了美国盲聋哑女作家,教育家海伦凯勒的一生。海伦一岁时因病丧失了视觉和听觉,这对于一般人是不可想象、不可忍受的痛苦。她古怪、粗暴、无礼,直到莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。在老师的教育、帮助下,她战胜了病残,学会了讲话,用手掌“讲话”,并掌握了五种文字。24岁时,她以优异的成绩毕业于哈佛大学女子学院。此后,她将毕生精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业后中,曾受到许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。</h3><h3>看完书后,我深刻地认识到:一个人能不能取得成功,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。海伦接受了命运的挑战,以惊人的毅力面对困境,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈爱的双手伸向世界。</h3><h3>人的一生中总会有挫折,我们要坚强地面对所有的不如意,只有不放弃,自强不息,平凡的人生才会绽放出不平凡的生命之花。这本书让我懂得了要珍惜自己的生命,懂得了自强不息的含义。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">读《鲁滨逊漂流记》 许浩轩 &nbsp;</h3><h3>《鲁滨逊漂流记》是讲述了一个叫鲁滨逊的冒险故事。文章以鲁滨逊的航海梦想为线索,由真实故事改编而成。用了夸张的手法写出了鲁滨逊在荒岛求生的故事,使文章更加生动有趣。</h3><h3>鲁滨逊从小就有航海梦想,但是他的爸爸并不赞同,所以他就想私下里偷偷地去准备航海。于是鲁滨逊就去恳求母亲,谁料想母亲也不同意。一年后,他终于不顾一切地离开了家,踏上了寻梦之旅。</h3><h3>那天,鲁滨逊结实了一位船长,那位船长同意带他去世界遨游。但是他们却在航海时遭遇了海盗。海盗们鲁滨逊抓去做了奴隶,他想尽了千方百计的办法,最后终于逃了出来。在逃出几天后,他到了巴西定居,但这还是没阻碍他的梦想,于是他又出去航海了。</h3><h3>这一次,他又落难了,他来到了一个荒岛,他把大船能用的都搬上了这个小岛,经过几年时间,他在这个小岛上过得丰衣足食,他种起了粮食,养起了小羊。可是在这一段时间内,野人曾多次来到这个小岛上来吃人,在一次食人盛宴中,他找到了一个仆人“星期五”,他准备和仆人一起逃回英国。</h3><h3>就当他们准备回去时,有一艘大船叛变了,他们帮船长夺回了大船,船长感激不尽,就把船送给鲁滨逊,他们终于得以逃出这荒凉的岛屿。</h3><h3>当我们身处危险,是等待死亡,还是勇敢面对?读了这本书以后,我一定会像鲁滨逊一样坚强乐观,迎难而上,拥有战胜任何艰难险阻的勇气和力量,从而实现自己人生的理想。在遇到困难时,我们要坚持不懈的自救,最后才可能有奇妙发生。而在生活中,我们要改变这种饭来张口,衣来伸手的现况,每天自己的事情要自己做,多帮家人做家务,要学习自力更生,艰苦奋斗的精神;在学习中,我们在遇到不会做的难题时,要自己想办法解决,可以上网查资料,或者问老师和同学,不要放弃。如果让我生活在那个年代,像他一样遭遇到那样的困难,我会像他一样在荒岛上生存下来吗?我的回答是肯定的:“不会”。所以,我现在要改变这种“小皇帝”似的生活。人生要有目标,有目标就会去奋斗,最后梦想总会实现的。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">读《钢铁是怎样炼成的》 王子彧 &nbsp;</h3><h3>《钢铁是怎样炼成的》这本书以前只是听说,但未曾读过。今天拿起这本书认真研读,它让我感受到了生命的价值与意义,就像书中所说的:“人生最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”</h3><h3> 书中的主人公保尔.柯察金从小就受到欺辱和压迫,长期的这种环境造就了他坚韧的品质和不服输的精神,以至于后来成为一名优秀的革命战士。但不幸的是他遭到了病魔的无情打击和摧残,凭借自己的能力,让自己的一生不留遗憾;凭借自己的毅力,他没有被击垮;凭借着对生命的渴望不断与病魔作斗争,最终在文学创作中找到了属于自己的价值,成为一代人又一代人的楷模。</h3><h3> 当我读完这本书的时候,我被保尔.柯察金这种钢铁般的意志深深打动了。他身残志坚,意志坚定,永不屈服,不怕困难,勇往直前,困难险阻在他面前显得那么无足轻重。他完成了常人都无法完成的工作与事业,可想而知,他要比别人付出十倍甚至百倍的努力才能实现,这是需要怎样的坚强与信念啊。再对比下现在的我们,就像是温室里的花朵,经不起风吹雨打,稍微遇到点困难和挫折就知道退缩,不会想办法去解决,总是依赖父母。父母也有老的那一天,到那时我们还依靠谁呢?答案只有一个,只能靠自己。</h3><h3> 让我们年轻的一代勇敢的面对艰难险阻,不怕困难,勇往直前,正如“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”让我们一同去理解和感悟生命的意义。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">《城南旧事》有感 王淑荃 &nbsp;</h3><h3>《城南旧事》这本书是由五个小故事组成的,它的作者是作家林海音。该书讲述了作者在北京城南的童年生活,也是当年北京平民的生活。《城南旧事》讲述的是那时候的北京人过着平淡又快乐的日子。作者的童年就是这样度过的。这本书里讲了许多关于作者的童年。</h3><h3>《冬童年 骆驼队》这个故事很有趣。英子的爸爸和别人谈骆驼的价钱时,英子和爸爸讨论骆驼的脖子上为什么要挂铃铛时,她认为这是因为骆驼在沙漠上行走不发出声音会觉得寂寞,给它戴个铃铛会有点小情趣。英子是一个想象力丰富、具有灵性的孩子。英子在冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事可以知道她是一个天真可爱的孩子!</h3><h3>在《爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子》里,英子的爸爸生病了,最后去世后,英子体会到自己长大了。作为这个家庭最大的孩子,英子勇敢地撑起了这个家,担负起带好弟弟妹妹的责任。</h3><h3>英子的童年生活让我感受到生活里有喜怒哀乐,我们能从悲到喜,从喜到悲!</h3> <h3>阅读,让我们快乐,伴我们成长!</h3> <h3>1、读万卷书,行万里路。——刘彝</h3><h3>2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿</h3><h3>3、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向</h3><h3>4、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼</h3><h3>5、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅</h3><h3>6、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>不动笔墨不读书。我们爱阅读,爱思考,书中留下了我们的记书痕迹。</h3> <h3>写读书笔记,积累好词好句,书写读书感想已成为一种习惯。</h3> <h3>我们还画了漂亮的思维导图呢!</h3> <h3>阅读开拓我们的视野,让我们更爱思考,阅读之路,永无尽头,我们将把阅读作为一个习惯,让阅读伴随我们一生。</h3> <h3></h3><h3>图文提供:六年级教师</h3><h3>图文撰写:刘贤春</h3><h3>图文审核:刘小玲 钟贤荣</h3>制作单位:禾丰镇隘下小学<h3>制作时间:2018年3月20日<br></h3><h3><br></h3>