教研春风轻拂面，精彩课堂展风采____史坊幼儿园说讲评一体化活动

史坊幼儿园

　　课堂是教师和幼儿共同成长的土壤，更是提高教师业务素质的关键所在。为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教研平台。 我园于3月14日开始，精心组织开展说、讲、评一体化活动，此次活动骨干教师示范，新教师锻练为目的，让教师们互相学习，相互切磋，形成主动学习，积极探讨，大胆反思，认真总结的活动氛围。

大班语言《狐狸卖空气》，李老师采用多媒体把视频、背景音乐穿插其中，把孩子们带入了故事王国，让孩子们在轻松愉快的氛围中领略知识的乐趣。

大班美术折纸课《飞机》，岳老师创设谜语，激发兴趣，动手操作，在教师的引导下不仅让孩子们拥有作品，更有满满的强烈的成就感。

大 班数学课《编应用题》，张老师甜美的声音，自然大方教态，抓住孩子们的心，用孩子喜欢的游戏教学法融入课堂中，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，整节课孩子们学习兴趣很高。

中班语言课《元宵节》张老师善于用肢体语言，让孩子们身临其境，在快乐中收获知识。

　　中班数学《娃娃分类》，陈老师的教具非常巧妙，不仅直观形象，而且紧密联系生活，让孩子们亲自动手操作中大胆探索尝试规律分类。充分发挥孩子们的想象力和创新能力。

小班数学《按规律排序》，鱼老师教学方法多样，极大调动了每一位孩子的积极性，整节课在玩中学到了知识。

　　小班语言《苹果睡着了》，秦老师图文并茂，运用富于儿童话的语言，与孩子们很自然融为一体，并注重培养孩子们的行为习惯。

　　黄园长和教师在认真聆听，仔细记录。

　　课后，教师们畅所欲言，认真反思，发表自己的见解，真正达到互相学习，取长补短，共同提高的目的。

黄园长针对每个教师的亮点及不足进行深刻剖析。

总之，通过听、讲、自我反思，教学研讨的互动教研方式，促使大家在反思、分析'、研讨中获得一个个金点子，得到一个个启示，使每位教师之间相互帮助，优势互补。在今后工作中，只有适时总结反思，才能使自己从一个平台跃上另一个更高的平台。同时推进了幼儿园整体教学水平。相信，在园领导示范引领下，教师队伍专业素养一定会提升更快，我园明天会更好！