抚顺市顺城区生物学科东片教研活动

蓝精灵

学生

老师

东片

教师

实践

李婷婷

进行

地方性

综合

顺城区

顺城区东片教研活动于3月20日上午在十五中学召开。

听取了十五中学郭欣老师题为《合理膳食》的综合实践课。

还听取了十五中学生物教师李婷婷老师的题为《家居环境更健康》的地方性课程。

顺城区教师进修学校十分重视学科综合实践活动课和地方性教材的落实情况，王英霞副校长，中教部主任尹丽深入课堂听课，对我校授课教师的课予以高度评价。

生物教研员孙锐老师，亲临我东片学区深入课堂进行听课，平时在区教研活动中对生物学科如何进行实施综合实践活动，如何进行地方性课程进行培训，使我区生物教师受益匪浅。

郭欣、李婷婷两位老师，从接受任务到上课大约只有一个星期的时间。可谓时间紧，任务重。但她们素质好，能力强，工作热情高，敢于勇挑重任，立即开始投入到工作中，很快确定好课题。课前认真进行备课，大胆的对教材进行整合重组，精心设计。

　　她们都采用了研究性学习方式。郭欣老师课前在参考教材的基础之上与学生一起研究设计调查自己不良饮食习惯和不合理饮食结构的问卷，并组织学生进行调查和对数据进行统计，从中发现学生在饮食中存在的问题，帮助每组学生确定研究的小专题。

学生不良饮食习惯和不合理饮食结构的调查问卷。

课上，学生代表做评价自身营养状况的研究成果汇报。

郭欣老师与学生互动，并对平衡膳食宝塔进行点拨和讲解。

学生在做麻辣烫危害研究成果的交流汇报。

学生在交流早餐调查数据，介绍不吃早餐的危害。

学生在交流汇报食物种类过少对身体健康的危害、奶的成分及喝奶的重要性等，希望同学们要坚持经常喝奶。

李婷婷老师的这节课即是一节地方性课程与生物学科整合的课，也是一节综合实践课。学生们围绕室内装修、厨房、宠物、动植物对环境的影响展开研究。

学生对收集的资料进行研讨。

李婷婷老师课下对学生进行指导。

装修材料组的同学进行汇报。

学生在表演小品---装修

学生在家里面做吸烟对生物健康影响的小实验

学生做厨房油烟危害的研究汇报。

学生分别在做家庭宠物、家庭花卉、螨虫对人类生活影响的交流汇报。

学生做螨虫、螨虫的危害、如何除螨的汇报。

东片教师认真进行听课和记录。

李婷婷老师的这节课，学生们围绕室内装修、厨房、宠物、动植物对环境的影响展开调查并以不同的形式汇报研究成果，有效的培养了学生收集、处理信息的能力，提高了学生的生物科学素养。课堂交流的形式多样，气氛热烈，师生身心愉悦，学生真正成为课堂学习的主人。

东片大学区片头抚顺市第十五中学栾金明主持会议。

组织顺城区东片教师进行综合实践活动课程的理论学习，加深了对综合实践活动的理解。

围绕生物学科与综合实践活动、地方性课程如何进行整合？结合郭欣和李婷婷两位老师的课和教师平时的教学经验进行研讨。

教师们都非常积极踊跃参与讨论交流，教研员孙锐老师提出许多宝贵的意见。

二十三中学李西睿老师，长春中学陈冰，五十九中学闫寒，十五中学栾金明老师分别在会上做了发言。对两位老师的课给予高度评价。围绕两位老师的课，总结出课堂实施的大致步骤，明确整合中应注意的问题和存在的困惑。

最后，顺城区生物教研员孙锐老师做总结性发言。对两位教师的课认真进行点评。对两位老师研究性学习的综合实践活动给予高度评价，充分体现了综合实践课的实践性、开放性、自主性、生成性和综合性五大特性，真正实现了教师角色和学生角色的转变。同时也课提出许多宝贵的意见，这给到会的每一位教师今后如何开展生物综合实践活动和开展地方性课程指明了方向。

总之，通过本次东片大学区活动的开展，促进了校际之间的交流，对东片学区开展生物综合实践活动课，地方性课程的实施起到很好的推动作用。