<h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">古人云："教人未见意趣，必不乐学。"这是我们教师都在迫切寻求着如何减轻学生作业负担、增强课堂实效的途径。如何才能"减量"而不"减质"，如何</span><font color="#ed2308">既有"数学味"又有"生活味"，如何既有"趣味性"又有"实践性"，我们不约而同地将研究的目光投向了"特色作业"。本次寒假，我们一小数学教研组为学生布置了特色作业——思维导图，把一本书按单元分开，总结每一章节的知识点，将每一单元的重难点构成思维导图，一本书巧妙的变成几张总结性思维导图并绘制成册。</font></h3><h3><font color="#ed2308">学生们用文字、图画认真的绘制各具特色的思维导图，自己付诸实践，兴趣盎然。制作数学思维导图不仅善于观察、分类，思路也变得清晰。</font></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一、二年级的寒假生活，低年级正是打基础、树习惯的关键时期，简单的题目，工整的数字、笔直的连线，也展示了我们一小师生在细小习惯等方面的重视，好习惯是一生的财富，能让孩子一辈子都享受不尽它的利息！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">四年级同学整理的思维导图，绘制自己喜欢图案，整理了一本数学书大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、条形统计图、数学广角优化的重要知识点，相信孩子们对整本书已经熟记于心！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">五年级学生用思维导图归纳整理了本册教材的重难点，包括小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角——植树问题。开发了孩子们的无限潜能，也开启了革命性的思维方式！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">六年级同学的思维导图，色彩更是斑斓，总结了分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图的知识。优化了数学知识结构，提高学生的自主学习能力！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">思维导图——数学特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦。也提高了学生对知识的归纳总结能力，还能进一步加深理解和记忆。特色作业的目的就是焕发学生学习数学的热情，让学生感受到数学学习的多彩，让孩子们在快乐中提高数学能力！</span></h3>