<h3> 2016年7月大武口区王永强小学数学名师工作室正式成立，本着辐射周边，切实提升本地区数学教师的教学教学理论，促进数学教师专业能力的提升的目的每学期雷打不动的送教下乡活动是工作室的惯例。又是一年阳春三月，这一次工作室将目光转向了大武口区网络校本整和项目送培送教活动。打磨精品课程的教研活动如火如荼的进行。3月19日，十二小牛蕾老师代表工作室在十三小多功厅以《认识面积》一课向大武口区各个小学数学老师展现工作室的教学理念。课后效果理想，得到了各位在座老师的高度评价。</h3> <h3>众人拾柴火焰高，为了能将送教的火焰燃的更旺，通过网络集思广益，达到最佳效果！</h3> <h3>一箭易断，十箭难折，为了教学设计更加合理，在送教前工作室做了最后的冲刺，从流程到内容进行了合理的取舍。</h3> <h3>研读教参，挖掘深度，让种子课生根发芽！</h3> <h3>临危不惧的牛蕾老师，课前组织纪律！</h3> <h3>尊重学生的活动成果，让学生的数学素养在活动中慢慢渗透！</h3> <h3> 教学是一门遗憾的艺术，纵使我们千出万唤始出来，动态的课堂仍旧是考验教师基本功的战场。自我评价与自我反思永远是教师课后提升的主题。这样的教学在不完美中便有了存在的价值。牛蕾老师就《认识面积》进行教学理念以及设计思路的阐述。</h3> <h3>教育的力量涓涓细流，思想的羽翼不断丰满。</h3> <h3>学生是课堂的受益者，教师是课堂的引导者，让核心素养在课堂上生根发芽。</h3>