如何避免中班幼儿饭后消极等待现象的研究

张荔书

《纲要》中明确规定：尽量减少不必要的集体活动和过度环节，减少和消除消极等待现象。吃饭时，有的孩子吃饭速度快，有的吃饭速度慢，导致先吃完饭的孩子没事做，就在地上打滚，乱跑，老师又在打饭，无暇顾及，又怕孩子们出危险。

在研究中，我分为三个部分来进行研究，第一是准备阶段：通过几天的观察和对老师的采访 ，确定了避免中班幼儿饭后消极等待现象研究的这一课题

第二是实施阶段：首先，我通过观察法，发现了几个吃饭特别慢的幼儿，在接下来的时间，我采取了慢者优先的原则，让吃饭慢的孩子坐在一起，先给他们盛饭。

其次，利用了楼道的空间来制作一些幼儿喜欢的墙面玩具。

在涂鸦墙这个游戏中，我通过多种材料来激发幼儿的兴趣，通过运用彩笔涂色，纸黏土粘贴，线描画、采砂纸上画画，瓶盖粘画的方式，提高了幼儿粘、画的技能，更避免了幼儿的消极等待。