<h3>幼儿园由于工作的特殊性，它不仅对幼儿进行保教管理，还要对幼儿进行一日三餐午睡的管理，日常用品项目繁多杂乱，储物间里有各班废弃的玩教具，老师们总是感觉柜子不够用，教室里各个台面上经常有随意摆放的物品。每周五都进行卫生大检查，可卫生工作依然不能保持。面对上级部门的临时检查时，还需要动员全体人员进行大扫除。</h3><div>这些常见的现象，极大地降低了教师的工作效率和质量，影响了教师日常工作的顺利开展，对幼儿良好行为习惯的培养也是有负面的消极作用。因此：提高保教质量，教师是关键；提高教师素质，从重视班级的日常管理工作开始；提高班级的日常管理工作，从推行6S管理开始。我们新世纪/紫荆花的老师们利用周末的时间进行了6S管理的培训。</div> <h3>6S管理是提升幼儿园的教育品牌，实现幼儿园管理工作标准化、流程化、精细化的有效途径。6S管理要在幼儿园高效推行，必须与幼儿园的日常工作相融合。</h3> <h3>老师们正在认真听课，生怕漏了一点一会儿不会操作😊</h3> <h3>现场一片狼藉，老师们正在努力整顿。</h3> <h3>整顿完毕，看我们老师好厉害啊，没有完成的我们会努力改善吆，加油，亲爱的老师们o(^o^)o</h3> <h3>6S管理是一种现场管理，也是一种行为管理，首先要制定出每项工作的标准或者叫规范，其次是组织教师培训、解读标准，让教职工不仅仅知道要这样做，还要知道为什么这样做。在实施6S管理的过程中，每位6S推行委员会的成员都要本着层层负责任的态度开展工作，每个岗位的管理者都要明确自己的职责，在督导6S工作时，不能充当“老好人”的角色而无视6S管理要达到的目标！</h3> <h3> 6S管理并非一朝一夕、一蹴可就的，这需要长期的管理与坚持，我们需要将6S管理进行到底，认认真真对待工作中的每一件“小事”、关注每一个细节，为幼儿营造一个清洁、安全、文明的校园环境与氛围。</h3>