第三次课小结（周日下午1班）

淡蓝色

　　二月二，龙抬头。好年头，好景头。

　　看看我们第三次课的好景头：专注读书，认真笔记。好景头，好盼头。

　　今天的学习有两个目标：

1.阅读能力的训练分析人物形象。通过学习五篇文章，我们分别从抓主要事件中的人物行为来分析人物形象、抓事件中的人物描写来分析人物形象以及抓住事件中人物对待事件的态度（变化）来分析人物形象。在这个学习的过程中，我们有时既要关注事件的本身，也要关注人物描写，我们还学习到除了直接描写还有侧面描写的另一种人物描写方法。孩子们掌握得很不错。

2.至微描写训练。通过学习《会飞的教室》书中的两个片段来感受句子中的构成思维，并发现写作路径。我们用这样的构成思维将想法写具体写丰富。为了巩固第一次所学到的知识用相似思维将感受写生动，我们合二为一进行统整训练，热炒热卖，当堂练习。孩子们的表达鲜活、生动。

　　努力就有收获，看看今天的学习明星榜，为孩子热烈鼓掌吧。

　　愉快的下午，孩子们载着收获而归。辛苦了，孩子们！加油前行！前方景色更美！

课后作业：

1.阅读《会飞的教室》910章。

2.朗读、背诵第三次作业。