<h3>倾听是一个重要的学习习惯，也是一种学习能力，只有让孩子学会倾听，才能帮助孩子学会思考、学会表达、学会评价，也会使我们课堂教学更生动，更精彩。</h3> <h3>倾听，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程，</h3><h3>倾听能力的强弱，直接影响孩子知识技能的掌握和接受，因此要重视孩子倾听能力的培养。</h3> <h3>激发幼儿倾听的兴趣。兴趣是幼儿主动学习的动力。</h3> <h3>注重个别差异，促进幼儿的倾听能力。</h3> <h3>运用多种游戏培养幼儿的倾听能力。</h3> <h3>《幼儿园教育指导纲要》中提到的"倾听能力".要求孩子能安静.专注.有礼貌地倾听他人讲话.如何在教育教学活动中培养幼儿良好的倾听习惯,提高他们的倾听能力呢?</h3> <h3>遵循《指南》精神，立足我班的实际情况，为幼儿构建倾听习惯养成的环境，探索符合中班幼儿年龄特点的的教育教学模式，并根据实际情况不断调整、补充、完善课题研究方案。</h3> <h3>幼儿倾听能力培养小游戏《大西瓜小西瓜》。</h3><h3>孩子们多认真。</h3> <h3>在对中班年龄段幼儿倾听习惯的培养过程中，通过利用幼儿在园的各个环节开展各项活动，利用游戏形式调动幼儿的兴趣来养成倾听习惯；针对个别幼儿的特殊表现行为进行观察。</h3> <h3>作为幼儿教师，我们应有意识、有计划的去培养幼儿的倾听能力，将其渗透到各门学科和一日活动当中，组织活动时应注意材料的选择，多给幼儿一些鼓励，并注重个别差异。</h3>