【莒县一小】缤纷多彩，尚美求真——2015级寒假德育实践作业总结

莒县一小

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。为了践行学校尚美求真的教育理念，陶冶学生心智，开阔学生视野，增强学生参与社会生活的意识，培养全面发展个性彰显的阳光少年，今年寒假，学校为2015级的孩子们准备了丰富的德育实践作业。同学们或用画笔描绘春节的喜庆，或用行动体验成长的快乐。一张张精美的作业记录了大家缤纷多彩的假期生活。

春节手抄报，欢欢喜喜过新年

　　春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。中国人过春节已有4000多年的历史。春节是中华民族最隆重的传统佳节，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。

　　在欢度春节的同时，同学们不忘传统，纷纷用手中的画笔，画出自己对节日传统的了解。

我自立我能行，勤勉自立过新年

　　每天帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务，帮爸爸妈妈减轻一点负担，同时也锻炼了自己的“自理”能力。

我参与我自豪，尚美印记献新年

　　回顾过去一年，真是收获满满。记录下自己引以为豪的尚美印记，让大家一起来聆听生命拔节的换歌。

我文明我修身，争做文明小使者

　　亲善产生幸福，文明带来和谐。举止文明、谈吐得体一直是中华民族的传统美德。与文明同行，做文明的使者。

我体验我快乐，美好时光彰显美

　　在浓浓的节日氛围中，走进大自然，开启研学之旅，丰富阅历，感受祖国文化的博大精深。

　　感受生活中的奥秘，用心实验，认真观察记录，这是成长中最美的足迹。

　　结成“家庭留学生”小组，体会到的是不一样的家的温暖。

　　与爸爸妈妈看一部好电影才是假期最舒服的姿势。尽管屋外寒风凛冽，室内却温暖如春，就着柔柔的暖阳，纵享最美好的时光。

我行动我成长，假日小队践行美

　　元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。为进一步了解、认同、喜爱传统节日，增强爱国情感，2015级1班同学于2018年2月27日在家长的带领下纷纷来到位于莒县店子集街道东沟头村的五龙溪风景区，亲身感受传统风俗文化的魅力。

　　走迷宫、荡秋千、赏花灯、滑滑梯，孩子们像一只只欢乐的鸟儿，三五成群，你追我赶，在玩耍中更深地体会到中国传统节日氛围和内涵。

　　尊老爱幼自古以来就是我们中华民族的传统美德！在中国传统节日腊月二十三日小年这天，2015级2班的同学在博物馆门前集合一起出发到陵阳敬老院看望慰问孤寡老人！走近他们，亲近他们，孩子们在给老人带去温暖和关爱的同时，也将尊老敬老的理念深植于心中，珍爱生命，学会感恩！相信孩子们也能将善行义举的旗帜高高擎起！

　　其他各班也都在家委会组织下，进行了参观革命基地、参观地震局、亲子观影等丰富多彩的实践活动。各班老师和家委会成员一起把思想教育融于活动之中，增强了德育工作的实效性，为培养阳光好少年积蓄着力量。

　　寒假结束后，学校评选出的优秀作业在风雨操场展览。2015级各班组织学生认真有序的进行参观。学生在翻看精美作业的同时，找到自己的不足，以优秀者为榜样，尚美求真，努力做一名阳光好少年。

　　尚美求真，励志笃行。通过寒假德育实践作业，可以看到我校2015级的学生们在实践中增长了见识，学到很多书本上学不到的东西，这不仅培养了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，更多的了解了社会，增强社会责任感。假期丰富多彩的德育活动加强了学校、家长和社会之间的紧密联系，进一步深化了小学阶段核心素养的培养，对学生个性的形成、人格的培养、尚美求真的正确人生观的形成打下了坚实的基础。