“贵州省少先队基层组织建设全覆盖的实践研究”课题组成员校实景观摩、观察活动

贵阳市实验小学麓山分校

少先队

辅导员

观摩

课题组

活动

贵州省

队员

中队

少先队员

红领巾

为了进一步落实《贵州省少先队改革方案》，加强贵州省各地辅导员的交流，推进 “贵州省少先队基层组织建设全覆盖”课题工作， 2018年3月15日，省少工委决定在课题组成员校贵阳市东山小学和课题组样本试验点贵阳白云八中开展“贵州省少先队基层组织建设全覆盖的实践研究”实景观摩、观察研讨活动。“贵州省少先队基层组织建设全覆盖的实践研究”课题组成员，四个样本试验点中小学大队辅导员；全国少先队周晓群名师工作室成员；省少工委六届四次全会示范活动涉及学校大队辅导员；贵阳市教育局老校长下乡帮扶学校团委书记、大队辅导员约200多人观摩了本次活动。

迎着初升的太阳，东山小学每周一次“敬礼 ！火红的队旗”插旗仪式已经悄然开始，通过这样的活动，增强队员们的归属感、光荣感。贵州省总辅导员周晓群老师利用这一时机，为前来参加观摩活动的辅导员们示范如何纠正孩子们的队礼。

每个进校的孩子恭恭敬敬地向队旗行礼，然后正衣冠，向老师问好，少先队员们蓬勃向上的朝气尽显其中。

课题组利用一切有利时机进行专业引领，周老师组织来自全省各地、州、市的200多名辅导员进行少先队编队活动。

在东山小学的大队部活动室里，大家都非常珍惜课题组提供的这一学习平台，一个个认真的查看大队部用心设计的“大、中、小队小家务”、“红领巾小社团管理表格”、“辅导员工作手册”等，每一个来参观的辅导员都不肯放过任何一个学习的机会。

东山小学最有特色的是将少先队的组织文化、礼仪文化同阳明文化巧妙融合。红领巾小社团中研究阳明文化，从而有了红领巾小导游的阳明文化介绍；每个教室门口都有班级和中队的共同标识、都有插旗筒、红领巾小社团安排表，少先队组织阵地建设无处不在。

少先队组织参与指导的中队特色大课间上的礼仪操将队礼、少先队员的文明礼仪贯穿其中。

礼仪操之后各中队又开展了多姿多彩的特色活动，跳竹竿、武术拳、小虫接力爬、花式跳绳，这一个个趣味盎然的活动让队员们的脸上绽开了花，更让在场的辅导员们看到了在少先队组织引领下队员们的团结一致、自主管理、积极向上，感受到了少先队组织的魅力，进一步认识到了少先队组织的重要性！

3月15日中午，课题组一行人又匆匆赶往白云八中参加了一年级队前教育和七、八年级团前教育、团队衔接的少先队主题常态活动观摩。

操场上初一年级的队员们开展了“和信仰对话”“珍爱团队温暖”的主题队会，课题组成员除陪同地州市代表进行观摩外，还针对不同主题进行了现场指导。

七（3）中队的《红领巾—我因你而自豪》，让队员通过队章知识的学习，增强了光荣感和组织归属感，同时也对共青团组织有了一个初步的认识，激发对共青团的向往和热爱。八(5)中队的《与信仰对话》，少先队员们在辅导员的引领下，通过追寻信仰故事的探究，了解了革命先辈的信仰，知道了什么样的信仰是崇高的；明白了要从小立志，从而确立了自己现在的信仰——成为一名光荣的共青团员。“团员”一词不再是憧憬与向往，而是队员们倍感骄傲的下一个努力目标。

交流中，随机采访了白云八中参加活动的部分少先队员。其中八(5)中队少先队员伍远政说:"参加活动我很激动，因为是第一次参加这样大型的少先队活动。我很喜欢参加少先队活动。这次‘与信仰对话'少先队活动，激发了我想加入共青团。”队员刘康民也大声地说:“参加活动很幸福。感受到自己有组织。”队员们纷纷表示今后要积极学习团章知识，努力向共青团靠拢。

一年级三个班的孩子们在中队辅导员的指导下，在高年级小辅导员的带领下，围绕“学唱队歌”这一主题，开展了一年级入队前教育。通过观看小英雄影片、讲小英雄故事、寻找学习榜样等形式让孩子们了解队歌的由来和深刻含义，进一步认识和传承少先队的光荣历史，激发孩子们争取加入少先队的意愿。

两场观摩活动结束，在贵州省总辅导员周晓群老师的带领下，采取主题式讨论与任务单式的分享形式，集体研讨常态下的少先队活动。所有观摩的老师都进行了点评和交流。

少先队常规工作有哪些内容？你今天看到了哪些？东山小学少先队常规工作的问题，优势在哪里？有哪些值得你借鉴的？你是怎样理解生动学队章的？白云八中附属一小运用了哪些方法？你准备怎样指导辅导员一同去指导队员开展队前教育和团前教育？这些有针对性且又接地气的问题让辅导员们能将观摩活动中的所得和自己的工作相联系，去反思，去创新，去践行！

在那一抹红的引领下，大家热烈讨论、各抒己见、全情投入。每个中队都有自己不同的产出！

自主性、可视化的学习让大家对这次观摩活动的收获一目了然，对下一步推进课题的工作有了更清晰的方向，也对贵州少先队工作充满了信心，相信在课题组的带领下贵州省的少先队事业会蒸蒸日上，一天更比一天强！