春满教室——红旗小学绿植美化校园活动

🎀沁花语

水培

植物

教室

有的是

小盆

种植

学生

绿意盎然

盆土

学校

　　

水养植物由于水分可以自由蒸发，在同样环境中，比盆土栽培的植物在调节空气温度方面具有更明显的作用；还可省略盆土的管理工作，清洁卫生、养护简单，若配上适宜的容器，植株全株都可以观赏，故具有很高的观赏价值。我们红旗小学因为校园面积小绿植少，于是我们开展了师生水培植物或种植小盆植物活动，此活动到目前已开展五年有余。我们先后经历了发动，探索，引领，老师种植，高年级学生种植，全面推行师生家长共种植的经过。

今年春季开学后，学校再次倡议全体师生水培植物或栽种小盆绿色植物来美化教室。在学校的号召下，各年级的班主任都积极响应，开始手把手教学生水培植物。一周后，学校教室窗台上摆满了各式各样的器皿，有的是用饮料瓶做的，有的是量器，有的是烟缸，有的是茶杯做的，有的是塑料瓶做的，真是五花八门。有的器皿里装有又肥又大的蒜瓣，有的装着刚出土的白菜，有的装着吊兰，有的装着水仙花种子，有的装的是紫玫瑰……应有尽有，还有许多植物我也叫不出名字。

过了一个多星期后，学生的水培植物长出了许多水生根，露出了绿色的笑脸，土培植物也显得苍翠欲滴。环保、美观、清洁卫生、时尚、省力的水培，让孩子们接触了大自然，开始从生活中发现美。

有一天，我在走廊里听到几个孩子在嘀咕着："小玫瑰的花红里透白，紫玫瑰却只有深层紫色，风信子开出了几种颜色的花。"他们在用小眼睛观察生活，发现生活中的美，这让我们怎能不欣慰呢？

每间教室都绿意盎然，充满了生机！

课文录音

老师们齐心协力指导学生水培植物，种植小盆绿色植物，让学生的眼前展现了绿意盎然、生机勃勃的自然世界。在学校的每间教室里，一首首灵动的诗歌在学生们的脚下跳跃着，循着诗意的方向，吐露着生命的芬芳。老师和孩子们相约，今年春夏秋冬都让教室不仅翠色欲流，还让它香飘十里。