<h3>奥尔夫教育方法是一种重创造性思维训练的实验方法，教学过程中以喜闻乐见的形式使儿童能够感受音乐带来的快乐。同时在音乐活动中让孩子即兴创作，创新求异，让儿童尽情享受。</h3><h3> 奥尔夫音乐教育的基本内容:</h3><h3>1、听力训练。</h3><h3>2、节奏训练:打击乐器奏法及应用。</h3><h3>3、律动训练:声势、身体、游戏等训练及应用。</h3><h3>4、语言学习:作为音乐语言教学训练及应用。</h3><h3>5、创造性能力培养。</h3><h3>6、奥尔夫乐器的练习:响板、碰铃、铃鼓、摇铃等小型各种乐器。</h3> <h3>下面来介绍一下奥尔夫课堂中使用的乐器🎉🎉🎉</h3> <h3>响板通常呈贝壳状，无一定音高，是利用两片响板互相撞击而发音，一般都用右手演奏。它和三角铁和小鼓一样，适宜于演奏多种多样的节奏。</h3><h3><br></h3> <h3>碰铃是常用乐器之一，使用方法较简单🎈</h3> <h3>三角铁是一根弯成三角形的钢条，敲击后发出的声音断续而颤抖，没有固定音高，音色清脆、响亮。演奏时，顶端用绳系住，用左手食指挂住套绳，拇指、中指握套绳下方，不能用手抓握，右手执锤敲击底边或将锤伸入角内轮回敲击三角铁的三条边。</h3> <h3>铃鼓,手握铃鼓的鼓邦边摇晃边用另外一只手拍打。</h3> <h3>摇铃🎉🎉🎉</h3> <h3>手摇铃，适合更小的宝宝，可戴在手脖脚脖上使用。</h3> <h3>奥尔夫乐器的使用不像电子类产品,奥尔夫乐器使用非常简单,重在使用乐器能跟随音乐而锻炼孩子的节奏感和创造力,各种乐器使用方法大概相同,但是发出的声音却不同！</h3> <h3>奥尔夫的课上,就是用这些不同的声音来训练孩子</h3><h3>对声音的辨别能力的,也同时可以用这些不同的声音来做一些场景游戏,希望孩子们都能从奥尔夫中得到属于自己的乐趣🎉🎉🎉</h3> <h3>上课时间:每周二、周五晚上。</h3><h3>地点:一楼金鱼草班。</h3><h3>授课老师:露露老师。</h3><h3>欢迎爱唱歌、爱律动、爱跳舞的宝宝加入哦❤️</h3>