<h3>著名教育家叶圣陶先生说过："教育的目的在于培养习惯，做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。习惯养成的越多，能力就越强。"幼儿阶段恰是养成良好习惯的重要时期，因此，我们根据保教精神，以培养幼儿良好行为习惯为切入点，为使其有章可循，我园开展了一系列的特色活动。</h3> <h3>一、培养幼儿良好进餐习惯</h3> <h3>我们针对不同年龄段幼儿特点侧重点有所不同。小班鼓励幼儿安静等待、自己动手吃饭、不剩饭菜。</h3> <h3>中、大班幼儿则在保证自己良好进餐的基础上，鼓励幼儿帮助老师、同伴做一些力所能及的事情。如帮老师分调羹、分碗碟等。</h3> <h3>通过教师的严格要求、亲身示范，幼儿坚持不懈、一日复一日地练习，小班幼儿良好的文明用餐习惯正在逐步形成。中、大班孩子则以更高的要求自己不断规范自己的用餐行为。</h3> <h3>二、培养幼儿良好的文明习惯</h3><h3>我们将文明教育贯穿于幼儿的一日生活之中，通过一段时间潜移默化的引导、教育，孩子在这一方面取得了骄人的进步。幼儿喝开水时变得有秩序了，能自觉排好队如厕、洗手、喝水、上下楼梯靠右行等逐渐养成了讲文明，有礼貌的好习惯。</h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3>三、培养幼儿良好的生活自理能力</h3><h3>培养幼儿的生活自理能力的主要目的是让孩子自幼养成独立和不依赖于成人的性格。比如，开展"比一比、赛一赛"活动，训练幼儿叠衣物、穿脱衣裤、鞋子的技能，让幼儿的良好生活自理能力得到培养。</h3> <h3 style="text-align: left;"><br></h3> <h3 style="text-align: left;">幼儿期是行为习惯的关键时期，我们通过各种活动让孩子们在轻松愉快的氛围中养成各种良好的行为习惯，从而为今后的发展奠定坚实的基础。</h3> <h3>撰稿：许珊珊 闵凡莉</h3><h3>审核：李 敏</h3><h3>文化路幼儿园旧关园区</h3><h3><br /></h3>