教研室举办小学各学科主题教研活动

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为全面总结回顾上学期教研工作，全面部署新学期工作安排，开学伊始，教研室举办小学各学科主题教研活动，小学室各学科教研员、全区各小学相关学科教研组长共100余人参加会议。

会议主要围绕“新学期工作规划”展开。会上，各学科教研员组织各学校教研组长将新学期教研工作进行交流，并提报亮点工作安排；随后，各学科教研员从取得的成绩、存在的问题和下一步工作方向对上学期教研工作进行了总结，并详细部署了本学期的学科教研活动项目和要求。

“小学道德与法治”学科将在新学期完成以下三项重点工作：一是结合“一师一优课、一课一名师”课程资源评选，以及“特色示范课堂”评选，有序推进课堂教学改革；二是通过对学科教师的跟进指导、青年优秀教师培养、新教材培训等措施，帮助学科骨干教师快速提升业务能力水平；三是做好期末监测的质量分析工作，进一步加强教学研究、创新教学方式、提升课堂效率，实现“活动中育德、生活中育人”的德育目标。

“小学语文”学科结合质量分析情况为与会教师指明阅读教学和习作教学的方向，并将资源课评选、跟进指导、青年骨干教师跟踪培养等几项工作确定为本学期重点工作；同时，还鼓励各学校要以问题为课题，真正用好教科研这个工具，促进课堂教学走向实效和高效。

“小学数学”学科针对本学期开展的不同层次的教师培养、跟进指导、主题教研活动等重点做了详细说明，并要求各学校要因需施教、因材施教、组织好课堂教学；同时，要抓青年教师的培养，引导青年教师走专业化成长之路；第三，要丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以满足学校发展要求。

“小学英语”学科在“关注教师发展、提高教学质量”的教研思路指导下，确定如下重点工作：一是结合跟进指导及青年教师人才培养，促进骨干教师成长，完善本学科教师结构，形成教师队伍梯次建设；二是以“自然拼读教学”和“绘本阅读教学”为研究重点，推进课堂实践研究，提高教育教学质量。三是以两个烟台市“十三五”规划课题，五个区级小课题研究为龙头，引领教师积累教学智慧，丰富教育内涵，提升专业素养。

“小学科学”学科将以新教材培训、实验教学推进、德育融入学科教学为抓手，重点完成以下三方面工作：一是以评促教，通过课程资源评选、学科骨干及优秀教师跟进指导等工作，着力提升青年教师课堂教学和业务能力水平；二是以训促长，通过新教材培训、实验教学培训等工作，帮助学科教师快速成长；三是以测促学，通过本学期的期末监测及质量分析工作，抓细抓实学科教学，帮助教师查漏补缺，切实提升我区科学教学质量及学生的科学素养。

“心理健康”学科将在新学期完成以下三项重点工作：一是开展“如何矫正行为偏差”、“原生家庭对性格塑造的影响”的专题心理辅导技能培训，提高心理教师的辅导技能及专业化水平；二是在5月21号至25号开展“心理健康活动周”系列活动，以宣传心理健康保健知识、缓解教师压力、指导家庭教育、促进学生成长；三是结合市优质课与课程资源评选，做好区心理优质课的评选活动，并以此为契机指导青年教师提高心理健康活动课的设计及驾驭能力。