落实重学巧教 提高阅读实效 ——明溪县李金禄名校长工作室暨第二片区开展教学研讨活动

乡下人家一2009

　　细雨绯绯，却阻挡不了教师们研讨的热情。3月15日，明溪县李金禄名校长工作室暨第二片区“落实重学巧教 提高阅读实效"教学研讨活动在明溪县第二实验小学学术交流中心举行。参加此次活动的有教育局副局长李传谟、初教股股长黄雪珍，进修学校教研员以及李金禄名校长工作室全体成员和第二片区的语文老师们。

　　上午，宁化实验小学的周学琴老师带来了《温暖的风——夏洛的网》阅读推荐课,给我们提供了一个很好的示范。她在课堂上轻松自如，如朗读者一般娓娓地讲述着夏洛和威尔伯的故事。

　　接着，进修学校教研员邱怡芳老师进行了点评。

　　名校长李金禄倾情奉献，在此次教研活动中做了题为《用重学巧教理念引领阅读教学》的讲座。他深入浅出，旁征博引，从阅读教学的目的意义、目标任务、方法内容、一般流程四个方面阐述了如何用重学巧教的理念引领阅读教学，为在场的老师揭开阅读教学的面纱，指明了方向。

　　下午，李婉莹老师执教了黄蓓佳的亲情小说《我和金铃有约——我要做好孩子》阅读交流课。课堂中，交融着孩子们的思考，充满了孩子们思维的碰撞，表达了孩子们做好孩子的愿望。重学与巧教的理念体现得淋漓尽致。

　　阅读交流课过后，特邀专家宁化县教育局副局长曾扬明进行了中肯的点评。之后，他敞开心扉、不吝赐教，做了题为《阅读课程 点亮教室——学生成长的DNA》的讲座。他的讲座从阅读的重要性入手，分别从微观和宏观两方面指导一线教师和行政管理人员如何开展阅读教学以及设计阅读活动，大师的风范尽显其中。

　　最后，教育局副局长李传谟做了总结性发言，并对全体参训人员提出希望。希望老师们学习大师的方法和经验，在课堂中运用得当，当学生阅读的点灯人。

　　

　　通过此次“落实重学巧教　提高阅读实效”研讨活动，使我校教师明白了阅读的重要性，掌握了阅读教学的过程和方法，解决了萦绕在心中的有关阅读教学的谜团。