愿有岁月可回首，且以深情度芳华 ——记第二小学新教师培训活动

唯美

　　三月，春风和煦。三月，阳光温暖。三月，又是一个新学期！

这学期，我校又迎来了八位新面孔，一张张充满青春气息的笑脸为我们学校注入了新鲜的血液。在徐校长和赵校长的带领下，我校对这八位新教师进行了岗前培训。

　　教研主任对几位新教师进行了课程标准方面的指导，名师工作室的老师带领几位新教师研读了教材，把握了重难点，师傅们亲自给几位新教师上示范课。经过大家的共同努力，几位新教师进步很大，历经一周的集体备课后，几位教师依次上了一堂精彩的展示课。

　　李晓燕老师是一位语文老师，她讲了《桂林山水》一课。整节课重难点突出，从漓江的水到桂林的山，再到桂林山水整体的美，教师通过让学生反复朗读，在读中想像，在读中再现美丽画面，感悟到桂林山水是整体的美，不可分割的独特的美。紧扣重点词体会感情，学法多样，学生兴趣盎然，整节课不觉疲倦。

　　乌日古木拉老师是一名英语老师，她是一名蒙古族教师。乌老师的基本功很扎实。教态放松，带有比较夸张的语言，表情及动作。整节课教师很好地贯彻了英语教学提倡的交际性原则，教学热情很高涨，充分调动课堂气氛，吸引学生的注意力。并且运用了多种教学手段及方法以达到教学目标，能很好地调动学生的积极性与学习兴趣。

　　张胜杰老师是一位数学老师。给人印象最深的便是她的笑容，极具亲和力，深得低年级学生喜欢。教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。一句"你最积极"、"你真聪明"夸得孩子们笑魇如花，更加积极的配合老师。

　　

　　王蕾老师是一名音乐老师。王老师给同学们上了《蜗牛与黄鹂鸟》一课。活泼可爱的王老师正如一只嗓音动听的黄鹂鸟。她用讲故事的方式给学生讲了蜗牛和黄鹂鸟的故事，渲染并带动了学生的情绪，孩子们听得入了迷，在唱歌的时候便能投入更多的情感。在教学生唱歌的过程中，王老师又带领孩子们加上了创编的动作，孩子们一边学唱歌，一边做动作，大大的激发了孩子们的兴趣，深得孩子们喜爱。真正的做到了在学中玩，在玩中学。

赵厚宇老师是一名体育老师。呼啸的寒风盖不住赵老师浑厚的声音，寒冷的天气挡不住孩子们的热情。赵老师讲的认真，孩子们听的仔细。整节课都非常生动有序。

　　韩旭老师是一名语文老师。她讲了《燕子专列》一课。无论是教态还是语言，以及教学设计，韩老师做得都堪称完美。虽是刚刚入职一周多，却能记住每位同学的名字，并和每位同学亲切互动，可见她有多么用心。教学是教师与学生交往互动的过程。韩老师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性，既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。学生在学习过程中也能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与 其他同学合作、交流，共同解决问题。

　　姜悦老师也是一名语文老师。姜老师给大家展示了《一个小村庄的故事》一课。和韩老师的沉稳大气相比，姜老师的课偏于生动活泼。她的笑容极具感染力，一举一动深深地吸引着孩子们的注意力。姜老师在上课过程中非常注重学生习惯的培养。能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使 接受与探究相辅相成，听说读写各个环节互相配合。这样，学生的学习境界更高，学习效果更好。

　　高宏伟老师是一名体育老师。标准的站姿，洪亮的声音，幽默的语言，使高老师深得学生喜爱。高老师这节课给学生讲了五十米接力赛跑步的方法。本节课以游戏的方式开始，比赛的方式结束，带领学生度过了快乐的一节课。上课之前，高老师先带领学生做了拉鱼网的游戏。告诉同学们女同学来扮演美人鱼，男同学扮演胖头鱼，逗得同学们哈哈大笑，为这节课开了一个好头。

　　每位教师讲完课后，赵校长都会带领教研主任以及名师工作室中的教师 从各方面对新教师进行评课。包括对课标的把握，对教材的研读，对重难点的分析，以及教学设计，教态等方面。每位新教师都在讲课以及评课过程中受益匪浅，收获良多。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功无止境，起点总是零。愿我们不负春光，不负韶华，奋斗的青春最美丽，且以深情度芳华。

撰稿：张静

制作: 张静

审核: 赵玉华