<h3><font color="#010101"> 为了培养幼儿的生活技能，体验生活的乐趣，旗幼儿园为幼儿创建了专业“小厨房”。孩子们进入“小厨房”后，厨师帽、围裙、袖套的装扮，摇身变成了小厨师，哇！真的让人眼前一亮。</font></h3><div><font color="#010101"> 在孩子的欢声笑语中，“小厨房”体验活动开始。“生活即教育，教育即生活”，“小厨房”活动的开展让孩子们走进厨房、认识厨具、尝试使用小工具。</font></div><div><font color="#010101"> 在自己动手实践操作的过程中，孩子们变成了厨房小能手，那忙活的样子让他们了解了这些厨房工具的用途和使用方法。同时，体验自己动手换来成功的喜悦！更培养了孩子热爱劳动的情感！</font></div> <h3> 看，桂老师带着小厨神们要开始大显身手，他们个个像模像样，开始做了花样馒头，老师给每一个小朋友发了一块面团和一个模具。首先把面团搓一搓、揉一揉、揉成一个圆圆的面团，再把面团用力压扁，再用了我们可爱的模具，做出了很多各种各样的小馒头，最后我们在用了葡萄干和枸杞做装饰，比如：小动物的嘴、鼻子、眼睛等。</h3> <h3>宝贝们做的好认真，好开心呀！</h3> <h3>老师，我做完了，好看吗？</h3> <h3> 准备下锅蒸喽😊在等待馒头蒸熟的同时，小朋友们分享了自己操作当中的喜悦，发现孩子们收获多多呀！</h3> <h3>哇！香甜又可爱的“花样馒头”出锅啦😊</h3> <h3> 宝贝们品尝着自己做的“花样馒头”，幸福的笑容洋溢在脸上。<br></h3> <h3> 此次活动的开展也让教师们更加深切的感受到主题活动开展形式的多样性和内容的丰富性，真正做到了让主题开展“活”起来。相信在今后园本课程——《小厨房》主题活动的开展中我们还将继续扩展课程实施的思路、大胆创新、深挖教育资源。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。不断地尝试，不断地解决。 </h3><h3> 这样的生活体验，追求的不是结果、不是今天做了多少馒头，而是在玩的过程中，孩子学会去思考和讨论，通过亲手操作和直接感知，去积累丰富多元的个体经验。<br></h3>