全县小学语文基于核心素养下自主学习力的培养——“聚焦目标 提高效率 推进阅读”教学研讨会

莒县一小

春

轻悄悄来了

带给我们宁静与升华

带给我们智慧和思考

 

在这个蕴育希望的春天，为了转变语文教师教学观念，更好地提高教学效率，大力推进阅读，全县小学语文基于核心素养下自主学习力的培养——“聚焦目标 提高效率 推进阅读”教学研讨会，在莒县第一实验小学举行。教研室的领导、学校领导及全县各小学的部分语文教师参加了此次会议。

　　会议第一议程:分别由莒县一小的宋双春老师执教一年级下册的《树和喜鹊》，莒县四小的于海霞老师执教三年级下册的《一个小村庄的故事》，莒县五小的邴守荣老师执教六年级下册的《卖火柴的小女孩》。

　　宋老师以她极富感染力的儿童化的语言，带领我们和孩子一起走进《树和喜鹊》的世界，在一步步“我是谁？我的家在哪里？”的自问中，“相逢一见太匆匆，枝内繁花几度红”的感叹油然而生。

　　还没从《树和喜鹊》的余韵中走出，于老师的《一个小村庄的故事》不禁让人感慨:一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

　　邴老师以她舒缓的语调为我们讲述了一个悲戚的童话故事。讲台上，老师“半亩方塘长流水，俯身潜心育新苗”，游刃有余；讲台下学生“江山代有才人出，各领风骚数百年”，应对自如。

　　课上，三位老师的课堂目标清楚，思路清晰，语言清新，课堂各具特色。他们厚实的基本功、机智的课堂生成，让在座的老师们品味了三盘别出心裁的美味佳肴。

　　掌声和认真倾听的身姿，是对老师们最大的鼓励！

　　专注地听，用心地思，感恩遇见这让我们变得更好的活动！

　　会议第二议程:县教研室李申青老师首先对三位老师的课给予肯定，针对不同学段的三节课做了学段目标的分析，明确不同学段目标设定不同，老师们应根据实际情况钻研教材，提高教学效率，达成教学目标。同时，对年轻教师提出更高要求，青年教师们要加强学习，快速成长，先做读书人，再去推动我们的大阅读，师生共同成长。

　　会议第三议程:莒县第一实验小学的田永芹老师结合她自己的教学实践，为我们呈现了一出美妙绝伦的阅读盛宴。让我们清晰地看到，老师本身就是一个行走的标杆，只有自己行动起来，我们的孩子才会真正立起来。  

兴趣、引领、方法，引领学生步入课外阅读的殿堂。

　　今天的教研活动不仅是一个交流的平台，更是老师们共同学习、共同进步的宝贵机会。相信，今后老师们将以此为契机，进一步反思和实践，让语文课堂充满童声、童趣，真正实现课堂教学的高效率；同时我们也将继往开来，继续推进阅读，开拓莒县大阅读时代的新局面。

我们也坚信在这个不断进步的过程中，我们必定能心怀感恩、怀揣梦想走下去，我们一定能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。