<h1><font color="#010101"> 为了弘扬中华优秀传统文化，加强校园文化建设，营造向上向善的文化氛围，结合区2018年“四大节”工作重点，开学第二周，豪德小学举行了“学传统诵经典 弘家风 讲孝道”传统文化暨“首届中华优秀传统文化节”启动仪式。</font></h1> <h1> 负责该项工作的郭春红同志宣读豪德小学“首届中华优秀传统文化节”活动方案，对学校传统文化教育工作进行全面部署。<br><br></h1> <h1> 2018年我校的传统文化教育将从“学、诵、展、做、评、编、研”七个方面全面铺开： </h1><h1> 1.学。师生学习传统文化中有关家风孝道的古文、诗歌、格言警句、道德故事。 2．诵。结合双语经典诵读，诵区级指定经典篇目，着重背诵、摘抄各年级篇目中有关家风孝道的句子、篇章，搜集篇目背后的家风孝道典故、故事。4月底学校开展双语经典诵读比赛。</h1><h1> 3.展。师生根据自己所学所诵，进行演讲“我说我的教学故事”、“我说我的家风家训”演讲比赛，同时各班刊出中华优秀传统文化手抄报、黑板报进行展示。</h1><h1> 4.做。明礼修身、身体力行，结合“妇女节”“清明节”“重阳节”等传统节日开展孝亲敬老活动。</h1><h1> 5.评。根据各阶段的开展情况，评选出优秀的教师、学生、班级，颁发奖状，进行表彰。</h1><h1> 6.研。在4—6年级中开展“研学旅行”活动，充分利用各地资源，提前计划路线，3、4、5月份最后一周分别组织4、5、6年级学生走入文化基地，现场体验传统文化。 7．编。分年级编写豪德小学《传统文化、研学旅行》校本课程。 </h1> <h1> 学校从实际出发，合理计划，从教师、家长、学生多个层面分别设计了形式多样的传统文化教育活动，所有活动明确开展时间，责任到人，有计划、有部署、有检查、有落实。</h1> <h1> 最后，秦学伟校长进行总结并提出我校新学年优秀传统文化教育的愿景：学传统文化，诵经典诗文，传家风家训，弘敬老孝亲。此次活动拉开了豪德小学传统文化教育暨首届中华优秀传统文化节的帷幕。我校将以此为契机，传承学习中国传统文化之精华，将传统文化外化与人，内化于心。让学生在传统文化的滋养中，提高文明素养，树立正确的世界观、人生观与价值观，努力构建和谐家庭、和谐班级、和谐校园。</h1>